内容正文:
命题点6-力,弹力,重力
(青海,西宁必考)
课/标要求
]1.通过常见事例或实验,了解重力和弹力,认识力的作用效果.
[2.用示意图描述力.会测量力的大小。
知识归纳
1.力(青海、西宁必考,多在力学综合题中考查)
(1)定义:力是一个物体对另一个物体的作用,用符号F表示.力不能离开物体单独存在,发生作用的两个
物体,一个是①________,另一个是②_(西宁2019.6B)
(2)单位:③____,简称④-_-,符号是⑤_
(3)力的作用是相互的:物体间力的作用是⑥__的,相互作用的两个力大小相等.每个物体既是受力
物体,也是施力物体.如篮球撞到篮板被反弹;潜水员用力向后划水,身体向前运动等。[青海10年3考;西宁
2018.16(3)]
(4)力的作用效果
a。力可以使物体的⑦____发生改变(简称形变).如气球一压就扁;弓被拉开;跳水运动员向下压跳
板,跳板被压弯等。(青海10年3考)
b。力可以使物体的⑧___发生改变.如乒乓球比赛中球被扣回;篮球撞到篮板被反弹回来;羽毛
球被击出;用力向上轻弹气球,气球飘起来;跳板弹起运动员;用力推垃圾桶到另一位置等。(青海10年5考,
西宁2019.10D)
注:形状的改变包括伸长、缩短、弯曲、扭转等;运动状态的改变包括物体由静止变为运动或由运动变为静
止,物体运动快慢和方向的改变。
(5)力的描述
a。力的三要素:力的⑨______⑩__,⑩____.
b。力的示意图:通常用一条带箭头的线段表示力,箭头表示力的⑩,线段的起点或终点表示力的
③______,线段的长度表示力的④
一即时练习-
1.(RJ图7.1-3)如图所示,小红用大小相同的力推门的不同位置,在A位置更容易将门关上,这表明力
的作用效果与力的______有关,开门所施加的力与关门所施加力的方向是_的,这表明力
的作用效果与力的____有关。
第1题图第2题图第3题图
2.(RJ图7.2-1)如图所示的运动员吊在撑竿上能使撑杆弯曲,表明力能使物体发生,同时撑
竿将运动员弹向高处,这说明力的作用是_____.
3.(RI图7.1-8)如图所示,两只小船静止在湖面上,小明坐在小船上,用力推另一只小船,两只船都运
动起来,此现象表明______;也可以说明__
44一战成名·青海·物理
4.(RJ图7.1-2)如图所示,小铁球从斜面上滚下来,若沿着它水平运动的方向放一个磁体,观察到小铁
球运动的
发生了改变;若在其运动路径的旁边放一根条形磁体,小铁球运动的
发生
了改变,说明力可以改变物体的
第4题图
2.弹力(必考,多在力学综合题中考查)
(1)定义:物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力.弹力的方向与物体发生形变的方向⑤
(2)常见的弹力:支持力、压力、拉力等
3.弹簧测力计(青海10年3考)
(1)弹簧测力计是常见的测量力的大小的工具(主要测量重力、拉力).
(2)工作原理:在弹性限度内,弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成⑥
(3)弹簧测力计的使用与读数
a.看清弹簧测力计的⑦
和18
使用前
b.检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线处,若不在,需调零后才可使用
℃.轻轻拉动挂钩几次,防止弹簧被外壳卡住
a.拉力方向与弹簧的轴线方向一致,避免弹簧与外壳发生摩擦
使用时
b.加在弹簧测力计上的力不允许超过它的四
3月卡3
4店4
.确定分度值:弹簧测力计1N分为①个小格,故分度值为@
读数时
b.读数:视线要正对刻度线,测力计示数=整刻度+小格数×分度值
3N+3×0.2N=②2
N
弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长量才会与它受到的拉力成正比,如果超出此
注意事项
范围,弹簧测力计会失准甚至被破坏
即时练习
5.(2021徐州)下列生活中的物品,利用弹力来工作的是
A.铅垂线
B.静电除尘刷
C.弹簧秤
D.指南针
6.(J图7.2-6)如图所示,将圆形厚玻璃瓶装满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中,
沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶时,观察到细管中水柱会上升,这是由于
(选填
“玻璃瓶”或“细玻璃管”)发生形变导致的;说明力可以改变物体的
松手后,水柱
复原,说明这种形变是
形变
第6题图
4.重力(青海、西宁必考,多在力学综合题中考查)》
(1)定义:由于3
而使物体受到的力叫重力,通常用字母④
表示.重力的施力物体是
5
(2)大小:G=0
物体所受重力的大小跟它的②⑦
成正比,其比值为定值,约等于9.8N/
kg,用g来表示,在精确度要求不高时,g可以取10N/kg
变形公式:m=G
g
一战成名·青海·物理
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(3)方向:8
如利用铅垂线检查墙壁是否竖直等.
(4)重心:重力的等效作用点叫做物体的重心.形状规则、质量分布均匀的物体,重心在
其②9
(如右图所示)
(5)常见的重力值:一枚鸡蛋