内容正文:
第二十一章 一元二次方程
21.3 实际问题与一元二次方程
第3课时 用一元二次方程解决数字与几何图形问题
夯基础 巩固练
提能力 强化练
拓思维 培优练
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几何面积问题
1.如图,有一张矩形纸片,长10 cm,宽6 cm,在它的四角各减去一个同样的小正方形,然后折叠成一个无盖的长方体纸盒.若纸盒的底面(图中阴影部分)面积是32 cm2,求剪去的小正方形的边长.设剪去的小正方形边长是x cm,根据题意可列方程为( )
A.10×6-4×6x=32 B.(10-2x)(6-2x)=32
C.(10-x)(6-x)=32 D.10×6-4x2=32
B
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数字问题
2.两个连续奇数的积为323,设其中较小的一个奇数为x,可得方程( )
A.x(x-2)=323 B.x(x+2)=323
C.x(x-1)=323 D.(2x-1)(2x+1)=323
3.一个两位数等于其各数位上数字的积的3倍,且个位上的数字比十位上的数字大2,则这个两位数是( )
A.24 B.35
C.42 D.53
B
A
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4.如图,现要在一个长为40 m,宽为26 m的矩形花园中修建等宽的小道,剩余的地方种植花草.要使种植花草的面积为864 m2,那么小道的宽度应是( )
A.1 m B.2 m
C.2.5 m D.3 m
B
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5.扬帆中学有一块长30 m,宽20 m的矩形空地,计划在这块空地上划出四分之一的区域种花,如图是小禹同学的设计方案,求花带的宽度.设花带的宽度为x m,则可列方程为( )
D
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6.我国古代数学家刘徽将勾股形(古人称直角三角形为勾股形)分割成一个正方形和两对全等的三角形.如图,已知∠A=90°,BD=4,CF=6,则正方形ADOF的边长是( )
B
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7.我国南宋数学家杨辉所著《田亩比类乘除捷法》中记载了这样一道题:“直田积八百六十四步,只云阔不及长一十二步.问阔及长各几步?”其大意为:一块矩形田地面积为864平方步,宽比长少12步,问宽和长各多少步?设宽为x步,根据题意,可列方程为___________________.
8.有一个两位数,它的十位上的数与个位上的数之和是8,如果把十位上的数与个位上的数调换后,所得的两位数乘原来的两位数就得1 855,则原来的两位数是____________.
x(x+12)=864
35或53
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9.小明同学是一位古诗文爱好者,在学习了一元二次方程这一章后,他改编了苏轼的诗词《念奴娇·赤壁怀古》:“而立之年督东吴,早逝英年两位数,十位恰小个位三,个位平方与寿同.哪位学子算得快,多少年华数周瑜?”意思是:周瑜在而立之年(30岁)掌管东吴,英年早逝时的年龄是两位数,十位数字刚好比个位数字小三,个位数字的平方就是他逝世时的年龄.哪位学生算得快,周瑜逝世时的年龄是多少岁?请根据以上信息列方程,并求解.
解:设周瑜逝世时年龄的个位数字是x,则十位数字为x-3.
根据题意,可得10(x-3)+x=x2.
整理,得x2-11x+30=0,解得x1=5,x2=6.
当x=5时,x2=25,25<30,舍去;
当x=6时,x2=36,符合题意.
答:周瑜逝世时的年龄是36岁.
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10.某扶贫单位为了提高贫困户的经济收入,购买了33 m的铁栅栏.如图,该单位准备用这些铁栅栏为贫困户靠墙(墙长15 m)围建一个中间带有铁栅栏的矩形养鸡场.
(1)若要使围建的矩形养鸡场面积为90 m2,求养鸡场的长AB和宽BC.
解:设BC=x m,则AB=(33-3x)m.
依题意,得x(33-3x)=90,解得x1=5,x2=6.
当x=5时,33-3x=18,18>15,不合题意,舍去;当x=6时,33-3x=15,符合题意.
答:养鸡场的长AB为15 m,宽BC为6 m.
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(2)该扶贫单位想要建一个面积为100 m2的矩形养鸡场,这一想法能实现吗?请说明理由.
解:不能,理由如下:
设BC=y m,则AB=(33-3y)m.
依题意,得y(33-3y)=100.
整理,得3y2-33y+100=0.
∵Δ=(-33)2-4×3×100=-111<0,
∴该方程无解,即该扶贫单位不能建成一个面积为100 m2的矩形养鸡场.
∴这一想法不能实现.
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A.AC的长 B.AD的长
C.BC的长 D.CD的长
B
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A.(30-x)(20-x)=×20×30