2014版九年级数学(北师大版)上册素材:1.2矩形的性质与判定——与矩形有关的折叠问题

2014-09-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 2 矩形的性质与判定
类型 素材
知识点 特殊的平行四边形
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 439 KB
发布时间 2014-09-15
更新时间 2014-09-15
作者 Ykuai
品牌系列 -
审核时间 2014-09-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3672936.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

与矩形相关的折叠问题 在矩形的性质及判定的应用过程中,折叠类的题目是比较多见的,同时也是矩形和角平分线、勾股定理等知识的结合与拓展。折叠是轴对称的另一种描述,因此,在折叠问题中找到折痕即对称轴就是解决此类问题的一个突破口。下面从几个不同的层面展示一下。 例1、将一长方形纸片按如图的方式折叠,BC、BD为折痕,则∠CBD的度数为( ). (A)60° (B)75° (C)90° (D)95°[来源:学。科。网] 分析:在这个问题中是利用折叠矩形的两个角给大家提供条件的,那么折痕BC和折痕BD就充当了角平分线的角色,即∠ABC=∠A/BC,∠EBD=∠E/BD。 例2、如图,把一张矩形纸片ABCD沿BD对折,使C点落在E处,BE与AD相交于点O。 (1)由折叠可得△BCD≌△BED,除此之外,图中还存在其他的全等三角形,请你找出来 。 (2)图中有等腰三角形吗?请你找出来 。 (3)若AB=6,BC=8,则O点到BD的距离是 。[来源:Z,xx,k.Com] 分析:在这一折叠的过程中,因为是与全等有关的,所以除了像例1一样提供了角的等量关系之外,边的相等是更重要的。问题(1)好解决,进而由全等三角形的对应边相等可以说明(2)的结论是等腰△OBD。另外,还可以从另一个角度分析。由折痕BD可以找到 ∠OBD=∠CBD,由于在矩形中,AD∥BC,∠ODB=∠CBD,经过等量代换∠OBD=∠ODB,然后等角对等边OB=OD。这是在矩形折叠中比较常见的“角平分线和平行线同时并存”的条件,结论就会出现“等角对等边”的等腰三角形。问题(3)跟计算线段长度有关,这也是勾股定理在折叠中发挥作用的一类题目。因为AD=BC,BC=BE,因此在△ABO中可以设AO=x,则BO=OD=8-x,因为AB=6,即可以根据勾股定理列等式:AB2+AO2=BO2进行计算了。下面的这个题目就是用这个思路解决的。大家可以尝试一下。[来源:Z_xx_k.Com] [来源:Z+xx+k.Com] 例3、已知:如图,矩形AOBC,以O为坐标原点,OB,OA分别在x轴、y轴上,点A坐标为(0,3),∠OAB=60°,以AB为轴对折后,使C点落在D点处,求D点的坐标.[来源:学&科&网] [来源:学科网ZXXK] 例4、一个矩形纸片如图折叠,使

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