山东省淄博市桓台县（五四制）2022-2023学年六年级上学期期中考试道德与法治试题

初一道德与法治练习题 注意事项: 本试题分第I卷和第II卷两部分。第I卷为选择题,第II卷为非选择题。练习时间为60分钟。 第I卷(选择题) 第I卷共15小题,在所给的四个选项中只有一项最符合题意,请你把它选择出来。(把正确答案填写在后面的答题栏中) 1.9月19日,某校以庄严的升旗仪式为新生开学典礼拉开了序幕。学生和教师代表用真挚的话语激励着同学们在新的人生阶段勇敢追梦,不负韶华,不负期待。进入中学,我们面对宝贵的三年中学时光,我们应该 ①知难而退,把所有的时间都用于体育 ③珍惜当下,把握机遇,从点滴做起 ②顺其自然,得过且过地生活学习 ④应对挑战,超越自我 A.①② B.①③ C.③④ D.②③ 2.进入初中之后,王明同学很开心。他发现自己可以获取更多的知识,历史让他领略了华夏五千年文明、生物让他好奇生命的起源、地理引发了他对地球的思考······这表明 A.中学时代是一个人自我意识觉醒的时代 B.中学时代可以培养我们的意志和勇气 C.中学时代让我们发现了一个新的知识世界 D.中学时代,我们发现了一个梦想的世界 3.进入初中后,在新的环境中我们有机会重新塑造一个崭新的“我”。这个崭新的“我”表现为 ①越来越有活力,能坚持,有韧劲 ③越来越上进,敢于表达,超越自我 ②越来越坚强,会合作,能包容 ④越来越以自我为中心,以我为主 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 4.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,下面哪些方面将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色 ①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱 ②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动地发现和认识自己 ③随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发绝对化 ④随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格、思考生活的意义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.“我会特别留意预习时产生的问题,上课时专注地听老师讲解,如果没有解决,下课一定找老师询问。我一直坚持课间静思和课后及时复习,这些习惯对我帮助很大。”一位著名学者分享的学习经验启示我们,在学习中应该 ①勤于思考,不懂就问 ③主动学习,养成习惯 ②知行合一,完善自我 ④尊重权威,惟师是从 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.学习中有快乐。下面的学习体验属于这种感受的是 ②以顽强的意志坚持学习 ①冥思苦想解出一道题 ③发现自己潜藏的能力 ④感受到了生活中表达流利的美 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7.小李喜欢通过阅读来记忆,小陈觉得听别人讲更容易记住知识,而小张觉得自己一边动手写一边记更容易记住知识。这说明 A.学习没有共同的方法 B.小李、小张的学习方法比小陈的好 C.他们的学习态度不相同 D.适合自己的学习方法就是好方法 8.对当代教育有强劲推动作用的“双减”,给学校、家庭、社会突然按下了暂停键,让大家停下来思考什么是真正的学习。在“双减”政策下,正确对待学习要 A.参加线上教学,忽略家庭教育B.拒绝校外培训,强化死记硬背 C.讲究学习方法,重视作业质量D.参加课外活动,弱化课堂学习 9.道德与法治课上,我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误,老师表扬了我,说我很细心,也挺勇敢。这种认识自己的方法是 A.自我观察和分析 B.他人对自己的态度和评价 C.与他人比较 D.自我反省 10.“智者受到赞美时,字字反思;愚者受到批评时,句句反驳。”这启示我们 ①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价 ②智者“智”在能够独立思考,正确对待他人的赞美 ③如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己 ④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.在电视节目《变形记》中,主人公施宁杰起初是一个无药可救的“城市坏小孩”,但在农村的生活让他见到了很多以前未曾见过的人和事,充分认识了自己的顽劣不堪,他渐渐懂得感恩父母,感恩生活。他的转变彰显了 ①认识自己是一个过程 ②每个人都是独一无二的个体 ③随着生活阅历的增加,我们不断探索自己、发现自己 ④生活环境越好,人们越难认识自己 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 12.哪怕只是起床比别人早,吃饭比别人快,甚至是体操做得比别人好,都可以作为自信的源泉。这告诉我们 A.要学会欣赏自己,发现自己的优点 B.每个人都有自己的长处和短处 C.欣赏自己的人都不在乎自己的缺点和不足 D.欣赏自己是成功的主要条件 13.小叶从小就对围棋很感兴趣,进入中学后,她主动参加学校的围棋社,在社团活动中,小叶经常请教指导老师,和其他棋友相互切磋,自己的棋技逐渐得到提高。在市举办的中学生围棋大赛中,小叶一举拿下第一名的好成绩。赛后小叶说,她会继续挖掘自己在围