期中复习提纲-2022-2023学年沪粤版八年级物理上册

2022年沪粤版八年级上册期中复习提纲 一、长度的测量 1.长度的国际单位是 ，符号 。 2. 单位换算 （填写完整） 大 小 （ ）法 Km m dm cm mm μm nm 大 小 （ ）法 练习： 1. 单位换算 （1）中学生身高1.73 m = cm； （2）旗杆高度为17 m = km； （3）一张纸的厚度约为75 μm = mm； （4）新铅笔的长度约为0.175 m = dm； 2. 长度的估测： （1）成年人两步的跨度约为1.4 ； （2）中学生的身高约为160 ； （3）教室门的高度约为 m； （4）课桌的高度约为 cm 3. 刻度尺的使用与读数——六会 （非常重要！！！）紧记。 ①会认：用刻度尺测量长度前，观察刻度尺的 、 和 。 ②会选：所测物体的长度不能超过刻度尺的 ,且要选择分度值合适的刻度尺 ③会放：用刻度尺测量长度时，刻度尺的零刻度线对准被测物体一端（起始端），有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。如果刻度尺折断、损坏或零刻度线磨损了，应选取刻度线清晰的一段，从整数刻度线开始测量。 ④会看：读数时，视线应与刻度尺面 。不能斜视。 ⑤会读：在精确测量时，读数时应估读到最小刻度（分度值）的 。 ⑥会记：长度测量结果由两部分组成：数值（准确值和估读值）和单位，记录测量结果时不但要记录数值还必须注明单位。没有单位的记录毫无意义。 4. 误差：测量值与真实值之间的差异 误差 错误 产生原因 测量仪器及测量方法的限制 估读数值有偏差 不遵守仪器的使用规则、测量时粗心等 特点 能减少， 避免 避免 减小（消除）的方法 1. 多次测量求 2. 使用精密的仪器/测量工具 3. 改进测量方法 正确使用测量工具，正确读数和记录 二、时间的测量 1.时间的单位 国际单位制中时间的单位是 符号是 （1）认识时间单位的符号：小时(h)、分(min)、秒(s)、毫秒（ms）、微秒（μs）、纳秒（ns）。 （2）时间单位的换算（填写完整） 2.测量时间的工具：钟表、机械表表、怀表、小闹钟、停表（或秒表）、电子表。 3.时间的估测：演奏一遍国歌的时间约为46s；一节课时间约为45min ； 中学生跑完1000m用时约为230s； 中学生跑完100m用时约为15s； 步行上一层楼所用时间约为20s； 正常人脉搏1min跳动约20次 考点题 1. 如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（　　） A． B． C． D． 2. 一本200页的书，厚度为8mm，每张纸厚度是 　 　 mm。某同学将一段细铜丝在一只铅笔上单层紧密地缠绕了20圈，形成一个如图所示的钢丝圈，再用一把刻度尺取测量该铜丝圈的长度，测量情况如图所示，该细铜丝的直径为 　 　 cm。图中停表示数为 　 　 s 3. 如图甲所示，铅笔的长度为 　 　cm。图乙所示，铅笔的长度为 　 　cm。 甲 乙 声现象 1、 声音的产生 声音产生的条件：声音是由于物体 而产生的，正在发声的物体叫 ， 振动与发声：一切发声的物体都在振动。 停止，发声也停止。但不能说声音消失。因为振动停止，只是不再发声，但是原来所发出的声音还在继续向外传播并存在。 2、 声音的传播 1. 声音的传播方式：声音是以__________(疏密相间的波动)的形式向远处传播。 2. 声音在传播的过程中，如遇到障碍物就会被反射回来，反射回来的声音叫做_______。 人耳区分回声和原声的条件：回声到达人耳比原声晚_______s以上，即人与障碍物至少相距17m，否则回声与原声混在一起，使原声加强。 应用：回声定位、增大响度或改善音效（如：音乐厅安装反射板、室内讲话听着比室外响度大） 3. 声音的传播条件： 声音的传播需要 ，它既可以在