10影响蒸发快慢的因素、液化及放热特点-2023年初中物理自主招生讲义

初中物理自主招生讲义 10 影响蒸发快慢的因素、液化及放热特点 1．影响蒸发快慢的因素 【知识点的认识】 影响蒸发快慢的因素：（1）液体的温度．液体的温度越高蒸发越快；液体的温度越低蒸发越慢．同样湿的衣服在阳光下千得快，在树阴下干得慢． （2）液体的表面积．液体的表面积越大蒸发越快；液体的表面积越小蒸发越慢．同样多的水，装在盘子里干得快，装在瓶子里干得慢． （3）液面上的空气流动．液体表面上的空气流动越快蒸发越快；液体表面上的空气流动越慢蒸发越慢．同样湿的鞋子在通风的地方干得快，在没风的地方干得慢． 【命题方向】影响蒸发快慢的因素是什么？是命题的重点． 例1：下列事例中，能使蒸发变慢的措施是（　　） A．用电热吹风机将头发吹干 B．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水 C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开 例2：在探究“影响蒸发快慢的因素”实验过程中，同学们作出了如下猜想：影响液体蒸发快慢的因素可能有：A．液体温度高低，B．液体的表面积，C．液面上气流的快慢，D．液体的种类． （1）某同学设计了如下实验：取两只相同的烧杯，分别盛等重的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在阴凉处，一段时间后观察比较两杯中酒精的多少．该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想 　　（选填“A”、“B”、“C”或“D”）． （2）请你设计一个实验来验证猜想D．要求简要写出实验的方法． 一．影响蒸发快慢的因素（共7小题） 1．在某些公共场合的洗手间会配有干手器，洗完手将手摊开放在干手器下，会感觉到有热风吹到手上，并且手上的水很快蒸发，其原因不是（　　） A．提高了水的温度 B．加快了水面上空气的流动 C．增大了水的表面积 D．手吸收了热 2．下列措施中，能使蒸发变快的是（　　） A．给盛有水的杯子加盖 B．把新鲜的蔬菜装入塑料袋中 C．把湿衣服放在通风的地方 D．把蔬菜用保鲜膜包好后放入冰箱 3．实验桌上有两块完全相同的玻璃板，其上分别滴有等量的、表面积相同的水，小明加热其中一块玻璃板，如图所示，观察两板变干的快慢。小明探究的问题是：水蒸发的快慢与　 　是否有关。 4．如图是小阳在室外游泳池游泳时的几幅画面，请根据图中的情景，提出一个可以探究的科学问题：　 　。 5．2011年3月渠县马鞍山生态园管理处为了响应渠县县委县政府的号召，在马鞍山植了很多树。进入夏季以来，气温的升高加剧了旱情，这是因为气温的升高增加水的　 　。为了节约用水，管理处的工作人员利用了滴灌的方法给树浇水，如图，把水滴入树下的土里，这是利用　 　的方法来减少水的蒸发。 6．住在非洲沙漠的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物，当地人发明了一种简易“沙漠冰箱”，如图所示；它由内罐和外罐组成，两罐之间填满潮湿的沙子，使用时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干燥、通风的地方，并经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物起到一定的保鲜作用。 （1）将它放在干燥、通风的地方，目的是 　 　。 （2）经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，目的是 　 　。 7．很多公共场所的卫生间都装有一种红外线感应干手器，如图所示，当人洗手后，只要把手伸到干手器的下方，干手器就会吹出热风，使手上的水尽快变干。请写它能很快把手烘干的原理。 2．液化及液化的放热特点 【知识点的认识】（1）定义：物质由气态转变为液态的过程叫做液化．液化是放热过程． （2）液化方法： ①降低温度：只要科学条件允许，任何气体温度降到足够低的时候，都可以液化． ②压缩体积：有的气体在常温下压缩体积就能液化，如一次性打火机中的丁烷． 【命题方向】 物态变化现象的判断和物态变化伴随的吸放热情况的判断是命题的要点． 例1：用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气”；夏天打开冰棒纸时，可以看到冰棒周围也出现“白气”，以下说法正确的是（　　） A．壶嘴里冒出的“白气”，是水沸腾时产生的水蒸气 B．冰棒周围的“白气”是冰棒发生升华形成的水蒸气 C．在这两种“白气”形成的过程中，都需要吸收热量 D．这两种“白气”都是水蒸气液化形成的 例2：将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，一会儿瓶壁会出现许多小水珠，这是　 　现象．在瓶内冰块逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度　 　（填“升高”、“降低”或“不变”）． 二．液化及液化的放热特点（共26小题） 8．在炎热的夏天，当我们吃冰棒的时候，常常看到在冰棒的周围有“白气”冒出，关于这个冰棒冒出的“白气”，下列说法中正确的是（　　） A．“白气”是冰棒上的冰升华的结果，“白气”应该上升 B．“白气”是冰棒上的冰升华的结果，“白气”应该下降