09汽化、沸腾、蒸发-2023年初中物理自主招生讲义

初中物理自主招生讲义 09 汽化、沸腾、蒸发 1．汽化及汽化吸热的特点 【知识点的认识】（1）汽化：物质由液态转变为气态的过程，汽化时要吸收热量． （2）汽化有蒸发和沸腾两种形式：①蒸发是温度低于沸点时发生在液体表面的汽化过程．故温度越高，蒸发越快，此外表面积加大、通风好也有利蒸发． ②沸腾是在液体表面和内部同时进行的剧烈汽化过程．每种液体仅当温度升高到一定值﹣﹣达到沸点时，且要继续吸热才会沸腾． （3）沸腾与蒸发在相变上并无根本区别．沸腾时由于吸收大量汽化热而保持液体温度不变．沸点随外界压力的增大而升高． 【命题方向】 解释生活中的一些自然现象，汽化的两种方式：蒸发和沸腾的特点，影响蒸发快慢的因素；沸腾的条件及图象都是命题的重点． 例1：加油站都有这样的提示：请“熄火加油”、“禁止抽烟”、“不要使用手机”等．这是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易发生的物态变化是（　　） A．液化 B．汽化 C．熔化 D．凝固 例2：2009年世界环境日主题为：“地球需要你，团结起来应对气候变化．”在炎热的夏天，能够降低室内平均温度的最好办法是（　　） A．打开电风扇 B．向地面洒些水 C．关闭房门 D．打开房间内正在工作的电冰箱的门 一．汽化及汽化吸热的特点（共4小题） 1．某房间里有甲、乙、丙三支温度计，将甲放在空气中，乙的玻璃泡插入被密封在玻璃瓶内的酒精中，丙玻璃泡用浸有酒精的湿棉花包裹着放在空气中，关于它们的示数，下列说法中正确的是（　　） A．只有甲温度计的示数与室温相同 B．甲的示数为室温，乙、丙的示数相同，并都低于室温 C．甲、乙示数相同，都等于室温 D．甲、乙、丙示数都相同，都等于室温 2．如图所示，从温度与室温（20℃左右）相同的酒精里取出温度计。温度计的示数会（　　） A．减小 B．增大 C．先减小后增大 D．先增大后减小 3．2020年3月22日是第28届“世界水日”，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任，关于水的物态变化，下列说法中正确的是（　　） A．露珠在日出后逐渐消失，升华成水蒸气B．水蒸气与冷空气接触，熔化成水的水滴 C．小冰晶在降落过程中，熔化成雨水 D．河面上的水凝华成冰，封住了河道 4．对于小手术的麻醉，医生常用一种透明的沸点为13.1℃的液体氯乙烷，把施行手术的地方“冻结”起来，这是医生利用了液体氯乙烷　 　时需要　 　热的原理。 2．沸腾及沸腾条件 【知识点的认识】（1）在液体表面和内部同时进行的剧烈汽化现象叫沸腾． （2）沸腾时的规律：液体沸腾时要不断吸收热量，但温度保持在沸点不变． （3）液体沸腾的温度叫沸点．不同液体的沸点不同．即使同一液体，它的沸点也要随外界的气压而变：大气压强越高，液体沸点越高，反之就越低．1标准大气压下水的沸点为100˚C，这是最为常见的．在一定的外界压强下，沸腾只能在某一特定温度（沸点）并持续加热下进行．不同液体在相同的压强下的沸点是不同的． （4）满足沸腾的条件是：①达到沸点；②能继续从外界吸热． 【命题方向】沸腾的定义，沸腾的条件，沸腾时的现象及图象是中考的热点． 例1：下列关于水沸腾的实验说法正确的是（　　） A．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气 B．水的沸点随气压的降低而降低 C．水沸腾的现象只发生在液体的表面 D．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高 分析：沸腾的条件是：达到沸点、能继续从外界吸热．液体沸腾时温度保持不变，沸腾是液体表面和内部同时发生的汽化现象． 解：A、水沸腾时冒出的“白气”是小液滴，不符合题意． B、水的沸点随气压的降低而降低，符合题意． C、沸腾是液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象，不符合题意． D、液体沸腾时吸热，但温度不变，不符合题意．故选B． 点评：考查了蒸发和沸腾这两种汽化现象的不同之处，属于基础知识，要求学生能够辨析． 例2：魔术师把手伸进一锅沸腾的“油”，1分钟，2分钟…再把手拿出来﹣﹣没事，对这一现象的分析正确的是（　　） A．魔术师有特异功能 B．是因为“油”的沸点低 C．“油”在沸腾时的温度不断升高 D．是因为手上沾有水吸收了“油”中的热 二．沸腾及沸腾条件（共9小题） 5．如右图所示，容器底部放水，水上面浮有一层沸点比水高的油，如果对容器底部加热，则下列说法正确的是（　　） A．水先沸腾，油后沸腾，但水和油同时蒸发 B．开始油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾 C．油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾 D．油蒸发，水不蒸发，直到水全汽化后，油沸腾 6．如图所示，烧杯中有水，水中倒扣着一玻璃瓶，瓶内水面比烧杯内水面低，当烧杯中的水被加热到一定温度时（　　） A．烧杯和瓶内的水可能都会沸腾 B．烧杯中的水可能会沸腾，瓶内的水一