第7课 汤姆索亚历险记（节选) 2022-2023学年 六年级语文 下册寒假自学课试题（部编版）

第7课* 汤姆·索亚历险记（节选） 一、学习目标 1.理清课文内容，体会人物形象。 2.阅读时，注意抓住重点词句进行赏析。 二、课文内容梳理 【段落大意】 第一部分(1～4):众人迎接汤姆和贝琪归来，以及汤姆讲述历险经历。 第二部分(5~15）:写汤姆恢复健康后看望哈克和贝琪，并与法官交谈。 【中心思想】 本文讲述了汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事，成功塑造了汤姆这个“顽童”形象，展示了他身上所具有的敢于冒险、追求自由的精神。 【作者资料】 马克·吐温（Mark Twain，1835年11月30日-1910年4月21日 ），原名萨缪尔·兰亨·克莱门（Samuel Langhorne Clemens），美国作家、演说家，“马克·吐温”是他的笔名，原是密西西比河水手使用的表示在航道上所测水的深度的术语。 12岁时，父亲去世，他只好停学，到工厂当小工。曾做过密西西比河的领航员、矿工及新闻记者工作。渐渐地手写一些有趣的小说，开始了自己的写作生涯。代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。 马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，马克·吐温一生写了大量作品，体裁涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。从内容上说，他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处，表达了这位当过排字工人和水手的作家强烈的正义感和对普通人民的关心；从风格上说，专家们和一般读者都认为，幽默和讽刺是他的写作特点。他经历了美国从初期资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段，前期以辛辣的讽刺见长，到了后期语言更为暴露激烈。 2006年，马克·吐温被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为影响美国的100位人物第16名。 三、课前知识小测 （一）词句段运用 1、给加点的字选择正确读音并打“✔”。   瞟见（piāo  piǎo）   溺 （nì  ruò）爱    叮叮当当 （dāng  dàng） 话匣（xiá  jiá）子  汤匙 （shi  chí）   钥匙 （yào shi  yào chí） 祈祷（qí  qǐ）   哀悼 （dào  diào）   渲染 （xuān  xuàn） 2、选字组词。 宣   喧   渲 ( )告      ( )染     ( )嚣 消   稍   梢 ( )微      ( )失     树( ) 3、选词填空。 障碍    妨碍 （1）现在他没碰到任何( )就跑了出去。 （2）图书馆里不要大声说话，( )别人学习。 恢复    平复 （3）经过两天的休整，这几个孩子都已经( )了心情。 （4）汤姆星期四稍微能下地活动一会儿，星期五就能到镇上逛逛了，到了星期六差不多完全( )正常了。 4、写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：荒唐——( )    吹嘘——( )    嘲弄——( ) 反义词：绝望——( )    喧嚷——( )    遵守——( ) 5、补充词语，并根据语境选词填空。 诚心诚( )　　 衣( )褴褛　 灯( )通明   欣喜若( ) ( )不绝   成群( )队 (1) 弟弟____________地向哥哥道歉，哥哥就原谅了弟弟。 (2) 整个小镇____________，谁也没有再回去睡觉。 6、指出下面句子使用的人物描写方法。 （1）波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。 ( ) （2）于是他放下风筝线朝它摸索着走了过去。( ) （3）“怎么了，孩子！喂，快来人哪！快拿杯水来！”( ) （二）综合性学习 1、《汤姆·索亚历险记》的作者是________国作家_____________。课文通过_______________、______________、______________、休养恢复等主要情节，写出了一个________________的汤姆·索亚形象。 2、《汤姆·索亚历险记（节选）》围绕“历险”，写了汤姆的五次历险，正确的顺序是（  ） ①汤姆和哈克、乔奇到杰克逊岛当”海盗”；②汤姆和贝琪在魔克托尔山洞迷路，真正的历险；③汤姆和哈克半夜到墓地检验胆量；④汤姆和哈克到鬼屋寻宝；⑤汤姆和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币。 A．③①④②⑤ B．③①②④⑤ C．①②③④⑤ D．①③②④⑤ 3、根据课文内容判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。 (1) 《汤姆·索亚