第14讲 法西斯国家的侵略扩张-【寒假自学课】2023年九年级历史寒假精品课（部编版）

第二部分 九下自学案 第14讲 法西斯国家的侵略扩张 九年级寒假精品自学学历案（原卷版） 知识整合 第一次世界大战结束后初期，意大利经济衰退，政治混乱。意大利的法西斯党徒在墨索里尼的领导下向罗马进军，建立起法西斯政权。1929年开始的经济大危机引发了资本主义世界的政治危机。德国和日本的法西斯分子利用人们对现状的不满，兴风作浪，建立起法西斯政权，第二次世界大战的欧洲战争策源地和亚洲战争策源地逐渐形成。法西斯国家极大的野心日本推行陆政策，不仅要呑并中国，还企图称霸世界；德国企图重新瓜分世界；意大利企图恢复罗马帝国时期的疆域、地位和尊严。法西斯国家的对外侵略扩张，对世界的和平与安全构成严重威胁。 ………………课标呈现 确定目标…………… 【2022版课标】：通过了解日本对中国的侵略、意大利法西斯和纳粹德国的对外扩张，知道德国、意大利、日本侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首。 ……………………梳理知识 提纲挈领…………… 第14课 法西斯国家的侵略扩张 一.意大利法西斯政权的建立 1.墨索里尼组织法西斯党，1922年 法西斯党徒向罗马进军，法西斯专政建立。（第一个法西斯政权，在经济危机前建立） 2.对外扩张:1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争，1936年宣布正式吞并埃塞俄比亚 二.欧洲战争策源地的形成 1.背景:受经济大危机的沉重打击；对一战后形成的凡尔赛——华盛顿体系不满。 2.人物:希特勒为首的纳粹党 3.法西斯专政建立:1933年，希特勒出任德国总理，建立了德国法西斯政权，世界大战的欧洲策源地形成。 4.德国法西斯统治表现： ①内:⑴“国会纵火案”，解散了工会⑵思想:焚烧了大量的进步书籍⑶迫害犹太人 ②外:⑴1935年德国公开撕毁《凡尔赛条约》实行普遍兵役制建立起庞大的军队 ⑵1936年，德国派兵进驻莱茵非军事区 ⑶1938年吞并了奥地利 ⑷1939年吞并了捷克斯洛伐克 三.亚洲战争策源地的形成 1.背景:日本觊觎中国之心由来已久；经济大危机，日本经济受到重创；对对一战后形成的凡尔赛——华盛顿体系不满。 2.核心:军部 3.扩张:①1931年日本关东军策划九一八事变②1937年7月7日，日本悍然发动卢沟桥事变，开始全面侵华战争 4.日本法西斯专政建立:1936年受军部控制的广田弘毅上台组阁，世界大战的亚洲策源地形成。 ……… 辨析对比 跳出陷阱 ……… 1.意大利法西斯政权是在第一次世界大战后国内经济大危机的打击下建立的，德国、日本的法西斯政权都是在1929—1933年经济大危机的打击下建立的。 2.意大利法西斯政权是由法西斯党建立的；德国法西斯政权是由纳粹党建立的；日本法西斯政权是由以军部为核心的法西斯势力建立起来的。 3.面对1929—1933年的经济大危机，美国通过罗斯福新政克服危机，巩固统治；德国、日本通过建立法西斯专政，实行对外侵略扩张，转嫁危机。 ……思维拓展 学习精髓 ………… 德国法西斯上台过程 ……………………核心素养 全面发展…………… 【历史解释】 1.德国法西斯为什么要迫害犹太人？ ①历史原因：欧洲有久远的反犹传统，反犹一直是罗马教廷的宗教职责，世俗的传统势力也往往把对犹太人的宗教迫害与经济掠夺结合起来。 ② 现实的需要 ：实施建立一个德意志民族的日耳曼帝国的罪恶计划需要巨额资金提供财力保证。在国力衰落的情况下，把手伸向富有的犹太人成为了他们的理所当然。 ③ 个人原因：希特勒从小就从心理、思想上极其厌恶犹太人，在《我的奋斗》一书中，叫嚣犹太人是全人类的敌人，是人类文明的破坏者，是德国这个伟大国家的“败类”。 2.德国法西斯内外政策 【史料实证】德意日三国法西斯政权的建立对比 【唯物史观】在经济大危机的打击下，美国与德、日两国走上了不同的发展道路的原因。 （1）凡尔赛—华盛顿体系的影响:德国有复仇情绪,日本有不满情绪,而美国是一战后既得利益者,不想破坏现有秩序。 （2）历史传统的影响:德国、日本有军国主义传统,而美国具有三权分立的资产阶级民主传统。 （3）经济状况的影响:德、日两国的经济实力较弱,更多地依赖对外扩张以求复苏经济,而美国在一战之后经济实力雄厚,可以通过国家干预经济的手段来缓和经济危机与社会危机 …总结归纳 学习透彻 …… 分层作业 ……………………梯度训练 螺旋上升…………… 【夯实基础】 1．（2022·全国·九年级课时练习）如下图反映的是1922年10月，墨索里尼率领法西斯党徒向首都罗马进军的情景。该情景标志着(　　) A．意大利法西斯党正式建立 B．法西斯政权在意大