第四单元 单元学习任务（Word教参）-【勤径学升·同步练测】2022-2023学年高一新教材语文必修下册（部编版）

第四单元　信息时代的语文生活 [单元素养任务] 学习任务群 人文主题 语文素养 信息时代的语文生活 1.以正确的价值观审视信息，辨别真实与虚假，培养求真求实的态度。 2.理性对待全媒体时代。 1.了解不同媒介的特点，学习综合运用多种媒介获取信息、表达交流的方法。 2.理解、辨析、评判媒介信息，辨识其立场，多角度分析问题，逐步形成独立而正确的判断。 3.学会正确面对海量信息，并恰当筛选利用，以提高媒介素养，更好地适应信息时代的生活。 活动一　认识多媒介 [对应学生用书第73页] [任务导引] 社会的进步与媒介的发展相互促进，已经把人类带入了一个报刊、广播、电视、网络等多种媒介并存的信息时代。如何利用多种媒介来沟通交流，传播文化，参与社会生活，促进社会和谐，是摆在我们面前的新课题。 [必备知识] 了解不同媒介的传播特点 1.印刷媒介 （1）定义：印刷媒介，就是指将文字和图画等做成版、涂上油墨、印在纸页上形成的报纸、杂志、书籍等物质实体。 （2）优点：①读者拥有主动权。读者在接触印刷媒介时，可以自由地选择阅读的时间和地点，这一点上它优于电子媒介。电子媒介的受众处于一种被动的地位。由于电子媒介的传播方式是线性的，所以受众如果想回头再看，必须付出额外的代价，比如将电视节目录下来。可以说，印刷媒介较为充分地照顾到了受众的选择性。 ②印刷媒介具有便携性和易存性，信息不易丢失。电子媒介如广播电视的传播内容是稍纵即逝的，若不经过专门录制，就会很快消失。而印刷媒介如报纸、书籍等却能将信息有效地保存下来。正因为这样，印刷媒介更能达到使受众获得反复接触的积累效果。 ③印刷媒介更能适应分众化的趋势。不同的印刷媒介往往具有针对性因而拥有特定的读者群，以适应其专业化和专门化受众的特殊需要。除了一些综合性的报纸以外，印刷媒介不像其他媒介那样强调以标准化的内容来适应大部分受众的共同兴趣。电子媒介为了争取最大数量的受众，都力求能适应大众的口味，强调老幼皆宜，雅俗共赏，这就导致了内容上的同一化趋势。而专业化、专门化的报纸、杂志、书籍等印刷媒介往往以其具有针对性的内容而拥有特定的读者群，并对他们在某一方面施加特殊影响，这就适应了专业化、专门化受众的特殊需要。在知识界与教育界，印刷媒介更是拥有广泛的类型化受众。 （3）不足：①时效性不强，制作周期长。 ②使用印刷媒介需要识字能力，因而受文化程度的制约，文盲和文化程度低的人无法或不能充分使用。 2.广播媒介 （1）定义：广播媒介就是指录编、传送和接受声音信息的电子媒介。 （2）优点：①跨时空性。广播拥有电子媒介的优势，能够突破时间、空间上的限制，把信息即时地传到四面八方，其速度之快、覆盖面之广令其他大众媒介望尘莫及。 ②即时性。电子媒介可以在突发性新闻事件发生时同步进行报道。在这一点上，广播甚至比电视更为快捷。电视进行现场直播时必须配备各种笨重的录像录音设备，还需要考虑灯光、音响等条件；而广播的直播却极为方便，不需要太多设备。 ③较强的亲和力。对受众来说，广播具有较强的接近性。广播是声音媒体，其主持人的音质、语气、谈吐以及播音风格经常会形成广播独特的风格，对受众产生独特的吸引力并使之在一定程度上产生参与感，因而更接近于面对面的人际交流，具有较强的亲和力。 ④声音传播一听就懂，易于沟通，因而也就较能适应各种文化程度的受众。 ⑤多功能性。广播既是新闻媒介，同时又能够很好地对各种以声音为载体的艺术进行传播，并使这些艺术以声音吸引人的鲜明个性得以充分发挥，从而也扩展了自身的功能。 （3）不足：过耳不留，稍纵即逝，无法重复，不容细想，受众较为被动。 3.电视媒介 （1）定义：电视媒介就是指录编、传送和接受声音和活动图像信息的电子媒介。 （2）优点：①声像并茂，视听兼容。它集声、光、电于一身，汇编、演、导于一体，聚眼、耳、脑于一瞬，立体“发行”，全新感受。 ②电视媒介的覆盖范围广，直观性强，公众的接触面高。 ③画面传播，一看就懂。 ④有较强的冲击力和感染力。电视节目有很强的画面感和影响力，尤其能产生一种独特的潜移默化的传播效果。 （3）不足：①受收视环境影响大，不易把握传播效果。 ②瞬时传达，被动接受。 ③费用昂贵，制作成本高。 4.网络媒介 （1）定义：网络媒介就是指通过电脑和网络集声、图、字、像诸种符号于一体，采、录、编、播各种手段于一身的电子传播媒介。包含博客、微博、短信、QQ、微信、微电影、网络新闻等。 （2）优点：①互动性强，受众可主动参与到网络活动中。 ②信息密集性强，网络媒介可以说是目前信息量最集中的。 ③传播形式多元化，内容多样化，信息及时、新鲜，渗透力强，对社会各个领域都有无法估量的渗透力。 　　④方便性和快捷性。通过网络媒介传递和交流信息，不需要纸张，不需要印刷、投递，也不需要发射广播电视节目信号