内容正文:
第三单元
7 青蒿素:人类征服疾病的一小步 *一名物理学家的教育历程
[单元素养任务]
学习任务群 人文主题 语文素养
实用性阅读与交流 认识人类科学探索与创新的意义,发现人类文明演进的足迹,体会人文之美与理性的价值,激发探索意识、创造激情和理性精神。 1.把握关键概念和术语,理解主要内容,厘清文章思路。
2.分析作者阐释说明、逻辑推理的方法,体会文章语言严谨准确的特点。
3.运用所学知识,探究实际问题,形成自己的见解,学写事理说明文。
7 青蒿素:人类征服疾病的一小步
*一名物理学家的教育历程
学习目标
1.了解屠呦呦发现青蒿素的事迹以及相关的科学知识。
2.掌握篇目一的写作手法,体会其在选材、结构以及语言上的特点。
3.学习屠呦呦可贵的精神品质,树立创新意识。
4.厘清篇目二的行文思路,探求科学研究的思维过程。
5.学习作者借助想象,采用拟人手法介绍科普知识的方法。
7 青蒿素:人类征服疾病的一小步
*一名物理学家的教育历程
学法指导
1.查阅相关资料,了解疟疾、青蒿素以及拉斯克医学奖的相关知识。
2.研读课文,探究本文标题的特点,体会本文的写作特色。
3.成立学习小组,讨论屠呦呦科研成功的原因,学习其身上可贵的品质。
4.以“教育历程”为中心,把握加来道雄的行文思路,分析、讨论、探究本文的思想内涵。
5.体会加来道雄所说的怀疑、兴趣、毅力等对人成长的作用。
7 青蒿素:人类征服疾病的一小步
*一名物理学家的教育历程
高考领航
1.“及其”“以及”“沧海一粟”“畏葸不前”“创根究底”等词语是高考语言文字运用题考查的重点。这合乎语文学科核心素养“语言建构与运用”的能力要求。
2.对实用类文本的某种特色作深度的思考和判断是高考现代文阅读题考查的重点,这合乎语文学科核心素养“审美鉴赏与创造”的能力要求。
3.积累有关“兴趣”“立志与成功”等方面的名言警句以备高考写作之用,这合乎语文学科核心素养“文化传承与理解”的能力要求。
7 青蒿素:人类征服疾病的一小步
*一名物理学家的教育历程
[对应学生用书第51页]
任务一 常识积累
□作者简介
屠呦呦,女,药学家,中国中医科学院终身研究员兼首席研究员、国家最高科学技术奖获得者、诺贝尔生理学或医学奖获得者。其名字取自《诗经·小雅》中的诗句:“呦呦鹿鸣,食野之苹。”
7 青蒿素:人类征服疾病的一小步
*一名物理学家的教育历程
屠呦呦1930年出生于浙江宁波。1951年考入北京医学院药学系。1955年毕业后一直在卫生部中医研究院中医研究所工作。屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究,突出贡献是开创性地从中草药中分离出青蒿素,发现抗疟新疗法。2011年,屠呦呦获得拉斯克临床医学研究奖。2015年,屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,她是首个获得诺贝尔自然科学奖项的中国科学家,这也是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。2018年,屠呦呦荣获改革开放40周年“改革先锋”称号。2019年9月17日,国家主席习近平签署主席令,授予屠呦呦“共和国勋章”。
7 青蒿素:人类征服疾病的一小步
*一名物理学家的教育历程
加来道雄,1947年1月24日生于美国加利福尼亚州圣何塞,日裔美国理论物理学家,纽约城市大学研究生中心的理论物理学教授。他毕业于哈佛大学,获得加州大学伯克利分校物理学博士学位。
7 青蒿素:人类征服疾病的一小步
*一名物理学家的教育历程
□写作背景
1.青蒿素:人类征服疾病的一小步
本文根据屠呦呦2011年接受拉斯克奖时的演讲及同年发表于《自然医学》杂志的论文编写而成,经作者本人审定。
7 青蒿素:人类征服疾病的一小步
*一名物理学家的教育历程
当今世界探索宇宙本源的科学活动逐渐分成两个方向,一是向宏观世界探求宇宙的秘密,一是向微观世界追寻世界的本源。如何选择正确的方向,是否需要两者的完美结合,还是有其他途径来解决这一难题,都需要人类付出艰辛的劳动并选择正确的思维方式。
2.一名物理学家的成长历程
宇宙科学在当今越来越引起世人的关注。从古希腊到20世纪出现了许多关于世界构成的理论。20世纪伟大的物理学家爱因斯坦提出的相对论,把人类探索世界奥秘的步伐向前推进了一大步,他把现实世界的三维扩展到宇宙空间的四维,这是一个了不起的伟大成就。但是它却不能解释所有的现象。
7 青蒿素:人类征服疾病的一小步
*一名物理学家的教育历程
□知识链接
1.青蒿素
青蒿素是从复合花序植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯的一种药物,其分子式为C15H22O5,由中国科学家屠呦呦等人发现。青蒿素是继乙氨嘧啶、氯喹、伯氨喹之后最有效的抗疟特效药,尤其对于脑型疟疾和抗氯喹疟疾,具有速效和低毒的特点,曾被世界卫生组织称作是“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”。
7 青蒿素:人类征服疾病的一