第一单元 1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 齐桓晋文之事 庖丁解牛（课件PPT）-【勤径学升·同步练测】2022-2023学年高一新教材语文必修下册（部编版）

第一单元 1　子路、曾皙、冉有、公西华侍坐　*齐桓晋文之事　庖丁解牛 [单元素养任务] 学习任务群 人文主题 语文素养 思辨性阅读与表达 　　继承和弘扬中华优秀传统文化，体会中华文化的核心理念和人文精神，培养理性精神，增强文化自信。 1.初步了解儒家、道家思想的内涵，体会相关篇章论事说理的技巧和不同的表达风格。 2.阅读史传文，要关注文章叙事曲折有序、写人生动传神的特点，尝试理性评价历史叙述中体现的思想、观念，评析历史人物和历史事件，树立正确的历史观。 3.写议论性文章，学会阐述自己的观点。 1　子路、曾皙、冉有、公西华侍坐　*齐桓晋文之事　庖丁解牛 学习目标 1.掌握文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。 2.学习本文成功地运用对话和人物神态来塑造人物形象的写作方法。 3.了解和评价子路、曾皙、冉有、公西华的志向，领略孔子“因材施教”的教学原则和教学方法。 4.了解孟子“保民而王”的仁政思想及“制民之产”的具体措施。 5.了解庄子的哲学思想及文中所反映的在反复实践中认识客观规律的道理。 1　子路、曾皙、冉有、公西华侍坐　*齐桓晋文之事　庖丁解牛 学法指导 1.反复诵读，勤于归纳。归纳一词多义、古今异义、词类活用等知识，掌握规律，活学活用。 2.结合本文的语言和写作特点分析人物形象。 3.体会本文是如何以“言志”为中心组织材料的，鉴赏本文不蔓不枝、文意明晰的特色。 4.联系旧知，温故知新。回顾已学过的《孟子》篇目，结合战国的时代背景，加深对孟子仁政思想的理解。 5.反复诵读，体会文中反映的道理和庄子的哲学思想，体会本文叙事说理深入浅出的写作特点。 1　子路、曾皙、冉有、公西华侍坐　*齐桓晋文之事　庖丁解牛 高考领航 1.文中出现的“比”“方”“与”“涂”“诚”“诸”等词以及状语后置、宾语前置等特殊句式，经常出现在高考语文文言文阅读题中。这合乎语文学科核心素养“语言建构与运用”的能力要求。 2.先秦诸子散文在高考语文全国卷、浙江卷、北京卷等试卷中出现的频率较高。这合乎语文学科核心素养“文化传承与理解”的能力要求。 3.本课体现的哲学思想可以作为重要素材运用到高考写作当中。这合乎语文学科核心素养“文化传承与理解”的能力要求。 1　子路、曾皙、冉有、公西华侍坐　*齐桓晋文之事　庖丁解牛 [对应学生用书第2页] 任务一　常识积累 □作者简介 孔　子 孔子 （约前551—前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，儒家学派创始人。我国著名的思想家、教育家、政治家，被尊称为“圣人”。其思想核心是“仁”；政治上主张“礼治”，鼓励人们入仕，即“出来做事”；教育上，他首开私人讲学之风，主张“有教无类”“因材施教”等。曾带领部分弟子周游列国十四年，去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行和思想记录下来，整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。孔子整理的古代文献《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》，被后世称为“六经”。 1　子路、曾皙、冉有、公西华侍坐　*齐桓晋文之事　庖丁解牛 孟　子 孟子（约前372—前289年），名轲，字子舆，战国时期邹国（今山东省邹城）人，我国古代著名的思想家、教育家，儒家思想的代表人物之一。在儒家中其地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。曾受业于子思（孔子的孙子）的门人。30岁左右收徒讲学，44岁时开始周游列国，先后到齐、宋、魏、鲁等国，游说诸侯，宣扬“仁政”“王道”，始终不受重用。晚年返回家乡，讲学著述，直到去世。 孟子提出“仁政”的主张，主张恢复“井田制”；同时又主张“民为贵”“君为轻”，称暴君为“一夫”，认为人性本善，强调养心、存心等内心修养。主要作品《孟子》。 1　子路、曾皙、冉有、公西华侍坐　*齐桓晋文之事　庖丁解牛 庄　子 庄子（约前369—前286年），名周，战国时期宋国蒙（今河南商丘东北）人。道家学派的重要代表人物，我国著名的思想家。担任过宋国地方的漆园吏，家贫，曾因崇尚自由而拒绝楚威王的厚币礼聘。庄子是老子思想的继承和发展者，与老子并称为“老庄”。他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”。 在哲学上，庄子认为“道”是客观真实的存在，是宇宙万物的本源。在政治上，庄子主张“无为而治”。在精神上，庄子向往自然，崇尚“天地与我并生，万物与我为一”的精神境界。 1　子路、曾皙、冉有、公西华侍坐　*齐桓晋文之事　庖丁解牛 □写作背景 1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 一般认为，这段对话发生在孔子自卫返鲁之后的四年里（前484—前481年）。此时孔子已年近七十，刚刚结束周游列国，除了短暂服务于卫、陈二国，没能得到任何统治者的垂青。回到鲁国，主政者也只是想用他的学生而不想用他，他的救世之心始终得不到实现。本文记录的是孔子和子路、曾皙、冉有、公西华这四个弟子“言志”的一段话。 1