1古诗词三首《清平乐.村居》（课件）部编版语文四年级下册

1 古诗词三首 授课教师: 三 清平乐·村居 2 这首词有两个部分,前一部分,词中叫上阙或上片,后一部分,词中叫下阙或下片,朗读时两阙之间的停顿要长一点。词的每句话字数可以不同,因此,词还有一个小名叫长短句。 解读“词” 清平乐·村居 [宋]辛弃疾 词牌名 题目,指乡村生活。 采桑子、卜算子、菩萨蛮、浣溪沙、忆江南、长相思、水调歌头、如梦令 4 辛弃疾,南宋词人。字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。词作艺术凤格多样,而以豪放为主,热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚。他与苏轼并称为“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。 著有词集《稼轩长短句》。 作者简介 押ɑo韵 押onɡ韵 古诗押韵只有一个韵脚;这首词是可以换韵脚的。 6 máo yán wēng lài bō 茅 檐 翁 赖 剥 我会写 7 剥 溪头卧剥莲蓬(剥削) bō 弟弟吃馒头还要剥皮,真是浪费。 bāo 多音字 清平乐·村居 [宋]辛弃疾 茅檐/低小,溪上/青青/草。醉里/吴音/相/媚好,白发/谁家/翁媪? 大儿/锄豆/溪东,中儿/正织/鸡笼。最喜/小儿/亡赖,溪头/卧剥/莲蓬。 清平乐:词牌名,“乐”,这里读yuè。 村居:词题。 吴音:这首词是辛弃疾在闲居带湖(今属江西)时写的。此地古代属吴地,所以称当地的方言为“吴音”。 翁媪:老翁和老妇。 亡赖:同“无赖”,这里指顽皮、淘气。 亡,这里读wú。 词语解释 茅檐/低小,溪上/青青/草。 诗意:草屋的茅檐又低又小,溪边长满了碧绿的小草。 景物清新,体现喜爱 上阙中“茅檐低小,溪上青青草。”这句话描绘了哪些景物?有什么特点? 醉里/吴音/相媚好, 白发/谁家/翁媪? 诗意: 含有醉意的吴地方言,听起来温柔又美好,那满头白发的老人是谁家的呀? 白发翁媪:温馨 相亲相爱 老翁和老妇 读一读词的下阙,说说下阙写了哪些人的活动? 大儿/锄豆/溪东, 中儿/正织/鸡笼。 最喜/小儿/亡赖, 溪头/卧剥/莲蓬。 人物各有活动,体现喜爱 同“无赖”,这里指顽皮、淘气。 勤劳、懂事、可爱 ( )的大儿子正在小溪东面的豆田里( );二儿子正在院子里用( )的双手编织( );( )的小儿子,正( )在溪边,( )地哼着歌儿剥( )。 读完下阙后,说说你眼前浮现出了怎样的情景。 锄草 勤劳 鸡笼 卧 可爱 灵巧 开心 莲蓬 请你夸一夸大儿子和二儿子。 14 诗文解读 1、请你用词形容一下三个儿子。 大儿子勤劳能干。二儿子心灵手巧。 小儿子淘气可爱。 2、默读整首词,想象老两口喝酒的画面,他们为哪些事情而“喜”?? 一喜,居住环境好,风景优美。 二喜,大儿、二儿勤劳懂事,小儿天真可爱。 三喜,老两口感情恩爱。 这首词中的景色充满了自然美,词中的人物其乐融融,让我们一起怀着对美景和人物的喜爱齐读这首词吧! 清平乐·村居 [宋]辛弃疾 茅檐/低小,溪上/青青/草。醉里/吴音/相媚好,白发/谁家/翁媪? 大儿/锄豆/溪东,中儿/正织/鸡笼。最喜/小儿/亡赖,溪头/卧剥/莲蓬。 古诗唱读 16 《清平乐·村居》这首小令描绘了一个农村五口之家的环境和生活画面,词人把这家老小的不同的 描写的惟妙惟肖、活灵活现,具有浓厚的生活气息,表现出词人对农村 的生活的喜爱。 面貌和情态 和平、宁静 主题概括 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 拓展延伸 一、读拼音,写同音字。 bō:( )皮 广( ) ( )浪 ( ) 拉 yán:屋( ) 语( ) ( )格 边( ) 剥 播 波 拨 檐 言 严 沿 课堂演练 二、请你写出《清平乐·村居》中采用白描手法,描写三个儿子的不同形象的诗句吧! 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟。 斗蟋蟀 童子柳阴眠正著,一牛吃过柳阴西。 放风筝 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 钓鱼 结伴儿童裤褶红,手提线索骂天公。 睡觉 三、读读下面几句诗,猜一猜是描写什么儿童生活的什么场景,连一连。 清平乐 · 村居 雅乐诗唱 诗歌里的四季 82259.805 XXX - 酷我音乐 $