解密08 遗传的分子学基础（分层训练)-【高频考点解密】2023年高考生物二轮复习讲义+分层训练

解密08 遗传的分子学基础 A组 基础练 第I卷（选择题） 一、单选题(共0分) 1．（2021·云南·昭通市第一中学高二阶段练习）狂犬病是狂犬病毒所致的急性传染病，人兽共患，人多因被病兽咬伤而感染，死亡率极高。如图为狂犬病毒的增殖方式，下列说法正确的是（    ） A．利用狂犬病毒的mRNA制备疫苗，可在内环境中翻译出抗原蛋白诱导机体产生特异性免疫应答 B．图中①②③④过程均遵循碱基互补配对且方式相同 C．+RNA中嘌呤与嘧啶的比值与-RNA中的相等 D．狂犬病毒增殖的过程与艾滋病病毒相同，遗传信息的传递过程均遵循中心法则 2．（2022·新疆克拉玛依·高一阶段练习）一个用15N标记的DNA分子，在不含15N标记的培养液中经过n次复制后，后代中不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为（    ） A．2n：2 B．（2n-2）：2 C．2n：0 D．2n-1：2 3．（2021·山西吕梁·高一阶段练习）下列对表观遗传的叙述，错误的是（    ） A．柳穿鱼Lcyc基因的部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达 B．这种DNA甲基化修饰可以遗传给后代，使后代出现不同的表现型 C．基因组成相同的同卵双胞胎所具有的微小差异与表观遗传有关 D．构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰也会影响基因的表达 4．（2022·浙江·高三专题练习）大肠杆菌质粒是基因工程的常用工具，其结构如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．①是胞嘧啶 B．该质粒由两条反向平行的长链盘旋而成 C．①②③结合在一起的结构不是脱氧核苷酸 D．每个脱氧核糖都与两个磷酸基团相连，形成质粒的基本骨架 5．（2019·江苏·高考真题）赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是 A．实验中可用15N代替32P标记DNA B．噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的 C．噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌 D．实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA 6．（2018·山东德州·高二期末）用32P标记豌豆体细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次有丝分裂中期，每条染色体中被32P标记的脱氧核苷酸链条数为 A．1 B．2 C．3 D．4 7．（2022·安徽合肥·二模）下列关于基因与性状关系的叙述，错误的是（    ） A．基因一般是通过指导蛋白质的合成控制生物的性状 B．基因碱基序列的改变不一定会引起生物性状的改变 C．基因在染色体上位置的改变不会改变生物的性状 D．环境通过影响基因表达或蛋白质活性而影响性状 8．（2020·湖北·高一期末）下图代表两个核酸分子的一部分，已知丙链以乙链为模板合成。下列说法错误的是（    ） A．肺炎双球菌丙链主要在细胞核中合成 B．合成丙链需要消耗ATP C．密码子可能存在于丙链上 D．丙链可能是核糖体的组成成分 9．（2021·广东·高二学业考试）胰岛素是由胰岛B细胞合成并分泌的蛋白质。下列叙述错误的是（    ） A．肌肉细胞的细胞核中不含胰岛素基因 B．胰岛素mRNA的转录发生在细胞核中 C．胰岛素mRNA与tRNA的结合场所为核糖体 D．胰岛素和血红蛋白的翻译使用同一套密码子 10．（2022·安徽·亳州二中高二期中）把含14N的大肠杆菌培养在氮源为15N的培养液中。完成一次细胞分裂后，再放回氮源为14N的环境中培养，DNA复制一次后，将大肠杆菌进行密度梯度离心，分离DNA，如果DNA是以半保留方式复制，则DNA组成分析应为（    ） A．3/4轻氮型、1/4中间型 B．1/4轻氮型、3/4中间型 C．1/2中间型、1/2重氮型 D．1/2轻氮型、1/2中间型 11．（2021·江西省遂川中学高二阶段练习）埃博拉出血热（EBHF）是由EBV（一种丝状单链RNA病毒）引起的，EBV侵染宿主细胞后，将其核酸一蛋白复合体释放至细胞质，通过图示途径进行增殖。如直接将EBV的RNA注人人体细胞，则不会引起EBHF。下列推断正确的是    （） A．过程②的场所是宿主细胞的核糖体 B．过程②合成两种物质时所需的氨基酸和tRNA的种类、数量完全相同 C．EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP D．过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例不同 12．（2022·上海民办南模中学高二阶段练习）如图为原核细胞内某一基因指导蛋白质合成示意图，下列叙述错误的是（    ） A．①②过程都有氢键的形成和断裂 B．多条RNA同时在合成，其碱基序列相同 C．真核细胞中，核基因指导蛋白质的合成过程跟上图一致 D．①处有DNA-RNA杂合双链片段形成，②处有三种RNA参与 13．（2022·辽宁·鞍山一中二模）枯草杆菌有噬菌体M敏感型菌株（S型）和噬菌体M不敏感型