内容正文:
一战成名·江西·
数学
即时练3 已知a,b是一元二次方程x2+x-c=0的两个根,且a+b-2ab=5,那么c等于 3 .
即时练4 已知方程x2-3x+1=0的两个根分别是x1,x2,则x21x2+x1x22的值为 3 .
即时练5 已知方程x2+x-1=0的两个根为α,β,则αβ+
β
α
的值为 -3 .
即时练6 设x1,x2(x1>x2)是一元二次方程x2-mx-6=0的两个根,且x1+x2=1,则x1-x2= 5 .
即时练7 已知矩形的长和宽是方程x2-7x+8=0的两个实数根,则矩形的对角线的长为 槡33 .
即时练8 关于x的一元二次方程x2+2mx+m2+m=0有两个不相等的实数根.
(1)求m的取值范围;
(2)设x1,x2是方程的两个根,且x
2
1+x
2
2=12,求m的值.
解:(1)根据题意得Δ=(2m)2-4(m2+m)>0,解得m<0;
(2)根据题意得x1+x2=-2m,x1x2=m
2+m.
∵x21+x
2
2=12,∴(x1+x2)
2-2x1x2=12,
∴(-2m)2-2(m2+m)=12,
∴解得m1=-2,m2=3(不合题意,舍去),∴m的值是-2.
命题点7 一元二次方程的实际应用
(近10年未考查
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)
中 考 要 求
1.能根据具体问题中的数量关系列出方程,体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型.
2.能根据具体问题的实际意义,检验方程的解是否合理.
要点归纳
1.平均变化率问题
(1)增长率问题:设a为增长前的量,x为增长率,则第一次增长后为 a(1+x) ,若增长两次后的量为b,
则 a(1+x)2=b .
(2)下降率问题:设a为降低前的量,x为下降率,则第一次下降后为 a(1-x) ,若下降两次后的量为b,
则 a(1-x)2=b .
2.销售利润问题中的“每每模型”
基本关系式:总利润=单件利润×销量
(1)提价减销量:进价为a元,售价为 b元时,每天的销量为 m件,若售价每增加 d元,则每天的销量减少
c件.设每天的利润为n元.
①当售价增加到x元时,可列方程为 ;
②当售价增加了x元时,可列方程为 .
(2)降价提销量:进价为a元,售价为 b元时,每天的销量为 m件,若售价每降低 d元,则每天的销量增加
c件.设每天的利润为n元.
①当售价降低到x(x≥a)元时,可列方程为 ;
②当售价降低了x(x≤b-a)元时,可列方程为 .
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一战成名·江西·数学
3.面积问题
(1)“回”字问题
如图1,S阴影 = (a-2x)(b-2x) .
图1
图2
(2)“田”字变形问题
①如图2,每条小路的面积总是不变.
②如图3,4,当一条或者两条小路平行于矩形边框时,此时S重叠 = x
2 ,S阴影 = (a-x)(b-x) .
图3
图4
(3)靠墙围篱笆
如图5,篱笆总长度a不变,建围栏.设平行于墙的一边长为x,则另一边长为 ,S= .
图5
图6
(4)无盖盒子
如图6,长为a,宽为b的矩形ABCD的四个角都剪去一个边长为x的正方形后做成一个无盖的盒子,则
该盒子的底面积S= (a-2x)(b-2x) .
4.握手、单循环赛与送礼物问题
握手、单循环赛总次数为
n(n-1)
2 (n为人数);送礼物总份数为n(n-1)(n为人数).
随堂练习
1.(北师九上P57第15题改编)如图,学校课外生物小组的试验园地的形状是长35米、宽20米的矩形.为便
于管理,要在中间开辟一横两纵共三条等宽的小道,使种植面积为600平方米,则小道的宽为多少米?若设
小道的宽为x米,则根据题意,列方程为 ( C )
第1题图
A.35×20-35x-20x+2x2=600
B.35×20-35x-2×20x=600
C.(35-2x)(20-x)=600
D.(35-x)(20-2x)=600
2.(人教九上P19探究1)有一个人患了新冠肺炎,经过两轮传染后