内容正文:
一战成名·江西·数学
(3)三元一次方程组的解法:
基本思想:三元一次方程组
消元
→
转化
二元一次方程组
消元
→
转化
一元一次方程.
随堂练习
1.已知(k-2)x|k|-1-2y=1,当k= -2 时,它是二元一次方程;当k= 2 时,它是一元一次方程.
2.解一元一次方程12(x+1)=1-
1
3x时,去分母正确的是 ( D )
A.3(x+1)=1-2x B.2(x+1)=1-3x C.2(x+1)=6-3x D.3(x+1)=6-2x
3.(1)如果x=1是方程4kx-1=0的解,那么k= ;
(2)如果x=-9是方程|13x|=b的解,那么b= 3 ;
(3)若关于x的方程2x+5a=3的解与方程2x+2=0的解相同,则a的值是 1 .
4.已知a,b满足方程组
2a-b=2
a+2b{ =6,则3a+b的值是 8 .
5.由(a2-1)y=3,得 y= 3
a2-1
,这一变形的依据是什么?有条件限制吗?那么由(a2+1)y=3,得 y=
3
a2+1
呢?
解:依据等式的性质2,有条件限制,a≠±1;依据等式的性质2,∵此时a2+1≠0,∴a可取任意实数.
6.用合适的方法解下列方程组.
(1)(2021苏州)
3x-y=-4,
x-2y=-3{ .
解:
3x-y=-4, ①
x-2y=-3. { ②
由①得,y=3x+4,
代入②得,x-2(3x+4)=-5x-8=-3,
解得x=-1,
将x=-1代入②得,-1-2y=-3,解得y=1.
故原方程组的解为
x=-1,
y=1{ .
(2)(2021眉山)解方程组
3x-2y+20=0, ①
2x+15y-3=0. { ②
解:方程组整理得
3x-2y=-20, ①
2x+15y=3. { ②
①×2-②×3得,y=1,
将y=1代入①得,x=-6
故原方程组的解为
x=-6,
y=1{ .
命题点2 一次方程(组)的实际应用
(10年6考
櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲
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)
中 考 要 求
1.能根据具体问题中的数量关系列出方程,体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型.
2.能根据具体问题中的实际意义,检验方程的解是否合理.
要点归纳
1.解题的一般步骤
(1)审:分清已知什么,求什么,明确等量关系;
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一战成名·江西·数学
(2)设:一般用x表示一个未知数,其他未知数用含 x的代数式或 y来表示;若题中已经给出未知数,则不
再设;
(3)列:根据等量关系列方程(组),注意量的单位要统一;
(4)解:解方程(组),求出未知数的值;
(5)验:双重检验
检验解是否满足方程(组){检验解是否符合实际意义;(此步骤不用书写在解答过程中)
(6)答:写出答语.
2.常见数学问题与等量关系
(1)购买、分配类问题
常用关系式:总价=单价×数量 总量=单位量×数量 总量=各部分的量之和
教材母题1 (人教七下P98第4题)某班去看演出,①甲种票每张24元,乙种票每张18元.如果②35名同
学购票恰好③用去750元.④甲、乙两种票各买了多少张?
◆审:①单价:甲种票24元,乙种票18元;②数量:甲种票数量+乙种票数量=35;③总金额:750元.
关系式:单价×数量=单位总价,总金额=甲种票的总价+乙种票的总价.
◆设:问什么,设什么,则由④设甲种票买了x张,乙种票买了y张.
◆列:
x+y=35 ,
24x+18y=750 { , ◆解:解得 x=20 , y=15 { .
◆答: 甲种票买了20张,乙种票买了15张 .
教材母题2 (人教七下P98第8题)某厂家生产的一种商品,有大小盒两种包装,①3大盒、4小盒共装
108瓶;②2大盒、3小盒共装76瓶.③大盒与小盒每盒各装多少瓶?
◆审:①3大盒的瓶数+4小盒的瓶数=108瓶;②2大盒的瓶数+3小盒的瓶数=76瓶;
关系式:单位量×数量=总数量.
◆设:问什么,设什么,则由③设大盒每盒装x瓶,小盒每盒装y瓶.
◆列:
3x+4y=108 ,
2x+3y=76 { . ◆解:解得 x=20 , y=12 { .
◆答: 大盒每盒装20瓶,小盒每盒装12瓶 .
(2)打折销售问题
教材母题3 (北师七上P148例题改编)一件商品如果按定价①打九折出售可以盈利20%,②如果打八折
出售可以盈利10元,则此商品的定价是多少?
◆审:关系式:标价×折扣 =售价,售价 -进价 =利润,利润率 =售价-进价
进价