第1课 《社戏》（练习）-2022-2023学年八年级语文下册同步精品课堂(部编版五四制)（上海专用）

1.《社戏》 基础篇 1．（2022·河南·洛阳市第二外国语学校八年级期中）依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一项是（   ） 双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。   大家议论之后，归结是不怕。他   骂，我们   要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，   当面叫他“八癞子”。 A．然而  即使  也  况且 B．因而  如果  便  况且 C．然而  如果  便  而且 D．因而  即使  也  而且 2．（2022·湖南·长沙麓山国际实验学校八年级期中）下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是（   ） A．一出门，便望见月下的平桥内泊（bó）着一支白蓬的航船，大家跳下船，双喜拨前蒿（gāo），阿发拨后蒿（gāo）。 B．容不得束缚，容不得羁绊（pàn），容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。 C．第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徒（xǐ）的雁群喧嚷着发出邀请。 D．在山麓、沟壑（hè）、河谷、湖泊、海洋等比较低洼的地方，有许多泥沙不断被留下来，它们填充着湖泊（pō），垫高了河床。 （2022·海南海口·八年级期中）阅读《社戏》选段，按要求完成下面小题。 ①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手。渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 ②那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 ③…… ④我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。 ⑤…… ⑥不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的重比不上别人的呢，我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。 ⑦待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了直，却并没有昨夜的豆那么好。 ⑧真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好重，也不再看到那夜似的好戏了。 3．概括选文中的情节或梳理“我”情感的变化过程，仿照示例，完成下列填空。 ________________：急切→停船偷豆：高兴→归来吃豆：________________。 4．请赏析下列句子中加点词语的表达效果。 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 5．选文第一段的描写很有特色，请结合具体语句说说作者调动了哪些感官进行描写？有什么作用？（感官至少写出两点） 6．请从人物描写的角度赏析选文中的画线句。 7．如何理解“但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好”这句话？ 提升篇 1．（2020·上海市静安区实验中学八年级期中）下列语句的标点符号使用有误的一项是(  ) A．鲁迅先生的“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”这句格言，流传到今天将近一百年了。 B．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 C．一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来。 D．六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说。“迅哥儿，昨天的戏可好么？” 2．（2022·吉林吉林·八年级期末）阅读语段，按要求完成下面题目。 ①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来□月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 ②那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 (1)语段中加点字“弥”的读音是_________。 (2)语段①中的“□”处应填写的标点符号是 A．， B．。 C．； D．！ (3)文中划线句描写景物的感官角度是 A．触觉 B．听觉 C．视觉 D．嗅觉 (4)给所选文段选择一个恰当的小标题 A．赵庄看戏 B．月夜抒怀 C．月夜行船 D．水乡美景 (5)下列篇目不属于语段作者所写的作品是 A．《从百草