模块三 命题点 4 物质的熔化和凝固特点&命题点 5 物态变化实验(精讲册)-【一战成名】2022贵州中考物理考前新方案中考总复习

2022-12-27
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 熔化和凝固
使用场景 中考复习
学年 2022-2023
地区(省份) 贵州省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.53 MB
发布时间 2022-12-27
更新时间 2023-04-09
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·考前新方案
审核时间 2022-12-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36714993.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一战成名·贵州(GY)·物理 命题点4 物质的熔化和凝固特点 (2016.23)    櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 课标要求 1.经历物态变化的实验探究过程,知道物质的熔点、凝固点和沸点,了解物态变化过程中的吸热和放热 现象.用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象. 例1 运用物态变化的知识,说明冰熔化、水沸腾等现象.   知识归纳 1.晶体与非晶体的识别 类型 定义 实例 晶体 ① 有 固定熔化温度的固体 海波、冰、水晶、食盐、石英、各种金属等 非晶体 ② 没有 固定熔化温度的固体 石蜡、松香、玻璃、沥青等 2.熔点和凝固点 熔点 凝固点 定义 晶体③ 熔化 时的温度 晶体凝固时的温度 相同点 同一晶体的凝固点和熔点相同 3.晶体与非晶体的熔化、凝固图像 晶体 非晶体 熔化 条件 温度达到熔点,持续吸热 持续吸热 图像 特点 (1)AB段:物质为④ 固 态,温度⑤ 升高  (2)BC段:物质处于⑥ 固液共存 状态, ⑦ 吸收 热量,温度⑧ 不变  (3)CD段:物质为⑨ 液 态,温度⑩ 升 高  整个过程中,持续吸热,温度不断上升 凝固 条件 温度达到凝固点,持续放热 持续放热 图像 特点 (1)EF段:物质为瑏瑡 液 态,温度瑏瑢 降低  (2)FG段:物质处于瑏瑣 固液共存 状态, 瑏瑤 放出 热量,温度瑏瑥 不变  (3)GH段:物质为瑏瑦 固 态,温度瑏瑧 降低  整个过程中,持续放热,温度不断下降 91 一战成名·贵州(GY)·物理 命题点5 物态变化实验 一、 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 探究固体熔化时温度的变化规律 图2 图1 如图1所示为小组同学探究“物质熔化时温度的变化规律”的实验装置图. 1.实验器材分析 (1)实验需要的测量仪器有 温度计 和 秒表 . (2)实验器材应按 自下而上 (选填“自上而下”或“自下而上”)顺序组装,合理的组 装顺序是 ④②③⑤① (填序号,①温度计②石棉网③装有适量水的烧杯④酒精灯⑤ 装有研究物质的试管). (3)石棉网的作用:使烧杯底部受热均匀. (4)搅拌器的作用:加热过程中不断搅拌,使研究物质各部分受热均匀. (5)烧杯中装有适量的水,其中的“适量”指的是 既可以浸没试管中的晶体,又能放入试管后水不 溢出 . (6)试管的位置要求:试管中所装物质的部分要浸没在水中、试管不能接触烧杯底或烧杯壁. (7)温度计的位置要求:温度计的玻璃泡要充分接触被研究物质、温度计不能碰到试管壁或试管底. 2.实验研究物质的分析 (1)实验中应该选取颗粒较 小 (选填“大”或“小”)的固体物质,原因是:小颗粒固体易受热均匀、 便于温度计的玻璃泡与固体物质充分接触. (2)进行实验时,由于研究物质熔化时间短,不便于观察其熔化时的实验现象和记录实验数据,为了延 长熔化时间的方法有: 增加研究物质质量、调小酒精灯火焰或撤去酒精灯、增加烧杯中水的质量 . 3.实验加热方法分析 实验中应该采用 水浴法 加热,采用该种方法加热的优点有:①能使被加热物质受热 均匀 ; ②能使被加热物质受热 缓慢 ,便于观察被研究物质的 状态 变化和记录各个时刻的 温度 . 4.对实验数据的分析 下表为在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据. 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 温度/℃ -4 -3 -2 -1 0 0 0 0 0 1 2 3 根据实验数据可知该物质是 晶体 (选填“晶体”或“非晶体”);该物质熔化过程的特点是:温度  不变 ,继续 吸热 ;实验中收集多组数据是为了 寻找普遍规律 (选填“寻找普遍规律”或 “减小实验误差”). 5.实验结论 晶体在熔化时有一定的熔化温度,即熔点;而非晶体没有固定的熔点.晶体熔化时要 吸热 ,温

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