江西省2022年初中毕业生学业水平考试5行卷·语文(二)-【一战成名】2022江西中考语文五行卷

江西省2022年初中学业水平考试 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 三)(6分) (二)(7分】 5行卷·语文（一）答题纸 11.(1) 16.BD 姓 填涂正确填涂■ (2 学校 样例错误填涂回☒▣曰四 准考证号 考生 缺考考生，由监考老师贴条形码.并用2B (3) 禁填 铅笔填涂右面的缺考标记。☐ 山.答题前，考生务必先将自己的姓名，学较及准考证 三、现代文阅读(30分) 注 号填写清楚，并认真核对条形码上的 考生信息。 -----------=---- 意 2.选择题部分用2B铅笔填涂，非选择题部分用黑 色签字笔作答，字体工整、笔迹清楚。 (-)(16分)】 事 3.请按照题号顺序在各题日对应的答题区域内作 条形码粘贴处 答，超出答题区城书写的答案无效，在试题卷、草 项 稿纸上答题无效。 2 4.保持答题卡清洁，不折叠、不破损。 (三)(7分) 一、语言文字运用（每小题2分，共10分】 18.B围四 1B四D 2围四 3B围 4 A 08 C3 D s A 08 二、古代诗文阅读(20分) (一)（第小题2分，共4分）》 6四B围©四 3 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四、名著阅读(10分) 20.围0四 (二)(10分)】 21 8.(1)狱( )(2)谢( ）(3)素( 9.(1) (2) 10 江西语文·5行卷（一）答题纸 ■ ■ 五、写作(50分)】 23. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 江西语文·5行卷（一）答题纸 ■他在52岁时，竞选总统成功！试想，他与那艘船的道遇不是 红军坚定的信念给了他们一往无前的巨大力量。红军 很相像吗？ 第五次反“围剿”失败，主力北上长征。一路国民党反动派围 夏衍曾说过：“种子不落在肥土上而落在瓦砾中，有生命 追堵截，环境恶劣。但是，红军不怕！因为，他们有坚定的信 力的种子绝不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。”任何 念，这信念给了他们巨大的力量，让他们一往无前！ 人的一生都不会一帆风顺，逆境虽然让人痛苦，但经受挫折 最后，红军行走二万五千里，终到达甘肃会宁，成功 失败，可以增加人生的财富，磨炼同时也是催人奋进的过程 会师。 唯有冲破丝茧，丑陋的毛毛虫才会变成美丽的蝴蝶，展翅飞 信念给了红军不惧生死的巨大力量」 舞；唯有经历狂风暴雨的洗礼，幼小的树苗才会成长为参天 三 大树：唯有穿越人生道路上的荆棘，生命之舟才会驶向成功， 冒着室外零下30摄氏度的严寒，武大靖迈开滑冰梦想的第 最终到达辉煌的彼岸 一步。整个下午，他摔了近100次，脚踩肿得连鞋子也脱不下来 【名师点评】 后来，12岁的武大靖被江苏队教练朱雪松看中。那时的 文章思路清晰，开篇由一艘船的遭遇而引起下文对人生 他，别人练一小时，他就加练两小时，练到脚踩骨磨出拇指厚 中困难和挫折的思考。作者列举了典型的实例，既有中外名 的包。每次滑冰入弯，冰鞋内侧压破肿包，全身便生出一阵 人刻苦奋斗终获成功的事例，也有伏尔泰、夏衍等有关成功 触电般的痛楚。为了不让队友和教练看出端倪，他每次上冰 与磨难的名言，从不同的角度和方面来论证了自己的观点。 前狠狠捶打脚骡，因为脚踝被打麻了，滑冰时就感觉不到 文中大量运用了比喻和排比的修辞方法，增强了文章的生动 痛了。 性。语言生动流畅，结构错落有致，耐人寻味！ 遍布伤疤、老茧，骨头变形…武大请不怕。因为，他有 【范文展示2】 坚定的信念，他相信自己终有一天会站在短道速滑的最高领 5 信念给人力量 奖台上 行 信念给人的力量，是那戈壁荒滩上的一串足迹，它不畏 2018年2月，平昌冬奥短道速滑男子500米决赛，武大 卷 艰险；信念给人的力量，是那海中小岛上的一面旗帜，它不惧 请打破世界纪录并夺冠。 卷 生死：信念给人的力量，是那高山白雪中的一行人马，他们 2022年北京冬奥会，武大靖获得短道速滑男女2000米 往无前！ 混合接力金牌，也是中国代表团该届冬奥会的首枚金牌。 一题记 信念，给了武大请一往无前的力量。 放眼西边，天地一色，黄沙漫卷。玄奘心中只有一个信 信念给人以力量，让人不可阻挡，自由飞翔。你如果有 念：“取经天竺”！ 了信念，也便拥有了无可战胜的力量！ 玄奘坚定的信念给了他不畏艰险的巨大力量，水千了 一一后记 马死了，在这戈壁荒滩，只有玄奘一人，没有别的。但是，玄 【名师点评】 奘不怕！因为，他有坚定的信念，这信念给了他巨大的力量， 文章结构新颖，主题鲜明。以题记开篇，用一组排比句 让他不畏艰险！ 揭示信