第05讲 青春飞扬-【寒假自学课】2023年七年级道德与法治寒假精品课（部编版）

第05讲 青春飞扬 学习目标 1．让学生了解拥有青春的幸福，认识青春的意义，感受青春的力量。 2．通过教学让学生体会青春的幸福，增强自信的热情，自强的青春态度。 3．通过教学让学生充实自己的青春生活，使自己的青春生活更有意义和价值。 基础知识 1．青春的我们有哪些成长的渴望？ 渴望拥有健美的身躯、 ；渴望自由、渴望飞翔；指点江山、 。 2．自信的重要性 （1） 自信让我们 。 （2） 有了自信，我们才能怀着坚定的 ，开始伟大而光荣的事业。。 （3）自信的人有勇气交往与表达，有信心 ，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能 3．如何拥有飞翔的力量，助力青春成长？ （1）青春的探索需要 。 （2） 可以让我们更自信。 （3）自强，让青春奋进的步伐 4．怎样才能获得自信？ 我们要克服惰性，抵制 ，战胜自我的努力。相信自己，敢于尝试，不断进步。 5．自强有哪些重要内容？ 不断克服自己的弱点， 、超越自己，是自强的重要内容。 6．如何做到自强？ 要靠坚强的意志、 和不懈的坚持． 真题演练 1．赏识教育家周弘说过：“教育孩子很重要的地方在于让其找到‘我好棒’的感觉，孩子就会按照‘我好棒’的标准去做事。”这说明 ①自信让我们充满激情 ②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持 ③自信的人能获得更多的实践机会与创造的可能 ④自信就一定能取得成功 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 2．习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会的讲话中指出，千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！这表明青春的我们 ①充满着动人的活力 ②拥有改变自己、改变世界的创造力 ③美好的未来，需要我们去创造 ④特立独行、恣意妄为 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．青年徐悲鸿四赴上海，穷到沿街乞讨。然而他没有自暴自弃，而是以“山穷水尽而能自拔才不是懦夫”的精神自励，最终成为“中国近代绘画之父”。由此我们可以看出 A．自信的人时时事事都能成功 B．自强的人能够战胜自己，超越自己 C．只有在大城市才能取得成功 D．没有经历过自暴自弃的人很难成功 4．如果一个人的头上缺少一颗指路明星——理想，那他的生活将会是醉生梦死的。苏霍姆林斯基的这句话表明 A．没有理想，青春就缺乏激情 B．青春的我们渴望独立和自由 C．青春的力量令我们向往未来 D．我们渴望自由、渴望飞翔 5．在边疆哨所、贫困山村、抗疫一线……“80后”“90后”，甚至“00后”，正以昂扬的姿态奔向火热一线，用行动诠释着自强不息的精神。下列诗句能体现这一精神的是 A．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 6．山东省某中学高二年级学生陈家庚凭借强大的自信、机敏的反应能力和扎实的知识功底，在国际赛场上战胜“数学神童”之称的剑桥大学高材生丹尼尔，成为八位世界脑王候选人之一，树立起新时代脑力偶像。陈家庚，一个身处新时代敢于有梦的强者，一个富有朝气勇于追梦的少年，用实际行动诠释了志不强者智不达的人生哲理。这说明 ①自强可以保证我们人人取得事业的成功 ②自强可以让我们更自信 ③自强，让青春奋进的步伐永不停息 ④自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 7．苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这启示我们，自强需要 A．有远大的志向 B．有坚强的意志 C．检视自身不足 D．努力克服惰性 8．青年时代的徐悲鸿四赴上海，穷到沿街乞讨，难到想要跳江。然而他没有怨天尤人，自暴自弃，而是越挫越勇，以“山穷水尽而能自拔，才不是懦夫”的精神自励，最终成为“中国近代绘画之父”。由此我们可以看出 ①自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己 ②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 ③没有经历自暴自弃的人很难成功 ④经历挫折就一定能取得成功 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 9．下列诗句能够让我们感受到青春飞扬的是 A．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 B．欲买桂花同载酒，终不似，少年游 C．谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡 D．恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒 10．“路漫漫其修远兮