第1章 素养拓展课(一) 电场力的性质（课件PPT）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中物理必修第三册（教科版2019）

第一章　静电场 素养拓展课(一)　电场力的性质 返回导航 物理 必修 第三册 （配教科版） 第一章　静电场 栏目索引 知识方法 探究 随堂达标 训练 知识方法 探究 返回导航 物理 必修 第三册 （配教科版） 第一章　静电场 返回导航 物理 必修 第三册 （配教科版） 第一章　静电场 返回导航 物理 必修 第三册 （配教科版） 第一章　静电场 返回导航 物理 必修 第三册 （配教科版） 第一章　静电场 返回导航 物理 必修 第三册 （配教科版） 第一章　静电场 返回导航 物理 必修 第三册 （配教科版） 第一章　静电场 返回导航 物理 必修 第三册 （配教科版） 第一章　静电场 返回导航 物理 必修 第三册 （配教科版） 第一章　静电场 返回导航 物理 必修 第三册 （配教科版） 第一章　静电场 返回导航 物理 必修 第三册 （配教科版） 第一章　静电场 返回导航 物理 必修 第三册 （配教科版） 第一章　静电场 返回导航 物理 必修 第三册 （配教科版） 第一章　静电场 返回导航 物理 必修 第三册 （配教科版） 第一章　静电场 返回导航 物理 必修 第三册 （配教科版） 第一章　静电场 返回导航 物理 必修 第三册 （配教科版） 第一章　静电场 返回导航 物理 必修 第三册 （配教科版） 第一章　静电场 返回导航 物理 必修 第三册 （配教科版） 第一章　静电场 返回导航 物理 必修 第三册 （配教科版） 第一章　静电场 随堂达标 训练 返回导航 物理 必修 第三册 （配教科版） 第一章　静电场 返回导航 物理 必修 第三册 （配教科版） 第一章　静电场 返回导航 物理 必修 第三册 （配教科版） 第一章　静电场 返回导航 物理 必修 第三册 （配教科版） 第一章　静电场 返回导航 物理 必修 第三册 （配教科版） 第一章　静电场 返回导航 物理 必修 第三册 （配教科版） 第一章　静电场 返回导航 物理 必修 第三册 （配教科版） 第一章　静电场 返回导航 物理 必修 第三册 （配教科版） 第一章　静电场 课时作业(4)　 返回导航 物理 必修 第三册 （配教科版） 第一章　静电场 谢谢观看！ 学习目标 1．进一步巩固库仑定律、电场强度、电场线的有关知识． 2．掌握库仑定律的应用． 3．掌握电场强度的叠加和计算． 4．学会应用电场线分析问题． eq \a\vs4\al(拓展点一　电场力作用下的平衡问题) 1．解决电场力作用平衡问题的方法 2．三个自由点电荷的平衡问题 (1)平衡条件：每个点电荷受另外两个点电荷的合力为零或每个点电荷的位置为另外两个点电荷的合场强为零的位置． (2)平衡规律： (多选)如图所示，在光滑绝缘的水平桌面上有四个小球，带电荷量分别为－q、Q、－q、Q.四个小球构成一个菱形，带电荷量为－q、－q的小球的连线与带电荷量为－q、Q的小球的连线之间的夹角为α.若此系统处于平衡状态，则下列关系式可能正确的是(　　) A．cos3α＝ eq \f(q,8Q) 　　　　　　　 B．cos3α＝ eq \f(q2,Q2) C．sin3α＝ eq \f(Q,8q) D．sin3α＝ eq \f(Q2,q2) AC　[设菱形的边长为a，则两个带电荷量为Q的小球之间距离为2a sinα，两个带电荷量为一q的小球之间距离为2a cos α.选取其中一个带电荷量为－q的小球为研究对象，由库仑定律和平衡条件得2k eq \f(Qq,a2) cos α＝k eq \f(q2,（2a cos α）2) ，解得cos3α＝ eq \f(q,8Q) ，故A正确，B错误；选取其中一个带电荷量为Q的小球为研究对象，由库仑定律和平衡条件得2k eq \f(Qq,a2) sinα＝k eq \f(Q2,（2a sin α）2) ，解得sin3α＝ eq \f(Q,8q) ，故C正确，D错误.] [题后总结]　解答静电力叠加问题时，分别计算研究对象与其他电荷间的静电力，画出矢量图，如果只有两个力，就根据平行四边形定则合成，如果有多个力，常常采用正交分解再合成的方法． [训练1]　(多选)如图所示，用三根长度相同的绝缘细线将三个带电小球连接后悬挂在空中．三个带电小球质量相等，A球带正电，平衡时三根绝缘细线都是直的，但拉力都为0，则(　　) A．B球和C球都带负电荷 B．B球带负电荷，C球带正电荷 C．B球和C球所带的电荷量不一定相等 D．B球和C球所带的电荷量一定相等 AD　[以B球为研究对象，B球受重力及A、C球对B球的库仑力而处于平衡状态，则A、C球对B球的库仑力的合力应与B球的重力大小相等，方向相反，而库仑力的方向只能沿两球的连线方向，故可知A球对B球的库仑力应指向A球，C球对B球的库仑力应指向B球的左侧．由此可