内容正文:
一战成名·江西物理
模块四 力 学(2021年30分)
命题点1 长度、时间及其测量(必考)
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课标要求
会根据生活经验估测长度和时间.会选用适当的工具测量长度和时间.
【版本导航】人教:八上P10~P15 教科:八上P11~P18 沪粤:八上P8~P17
知识归纳
一、长度及其测量
1.长度的单位
(1)国际单位制中,长度的基本单位是① 米 ,符号是② m .
(2)长度的常用单位及其换算
单位 千米 分米 厘米 毫米 微米 纳米
符号 ③ km dm ④ cm mm μm ⑤ nm
单位换算
1km=⑥ 103 m 1dm=⑦ 0.1 m
1cm=⑧ 0.01 m 1mm=⑨ 10-3 m
1μm=10-6m 1nm=10-9m
2.长度的测量(10年7考)
(1)测量工具:常用测量工具有直尺、三角尺、卷尺,精确测量工具有游标卡尺和螺旋测微器等.
(2)刻度尺的使用及读数(如下图)
会选:先估测被测物体的长度,然后选择合适量程和分度值的刻度尺.
会看:看瑏瑠 量程 、瑏瑡 分度值 和瑏瑢 零刻度线 .
会放:零刻度线要对准被测物体的一端,有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行,不能歪斜
(如上图甲).
会读:视线要正对刻度线(如上图丁).
会记:结果由数值和瑏瑣 单位 组成,要估读到分度值的瑏瑤 下一位 ,上图丁中物体的长度为瑏瑥 2.48 cm.
3.中考常考长度值的估测(10年6考)
在解答估测、估算题时可用中学生熟悉的身体有关长度值作为标尺去估测、估算其他不熟悉的长度值.下图
是总结的一些可以作为长度标尺的长度值(均为大约数值):
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一战成名·江西物理
★其他常考估测长度值
(1)中学生的手掌长约为15cm,宽约为10cm;(2)教室门的高度约为2m,教室的高度约为3m;
(3)课桌的高度约为80cm,凳子的高度约为50cm;(4)一支新铅笔的长度约为19cm;
(5)物理课本的长度约为26cm,宽度约为18cm;(6)一张纸的厚度约为
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0.05mm.
即 时 练 习
1.如图所示的两种刻度尺使用方式,其中正确的是 A (选填“A”或“B”),它的测量结果是 2.20 cm.
第1题图
第2题图
2.小亮在“长度的测量”实验中:
(1)图甲中圆的直径是 1.45 cm.
(2)一条纸带厚薄均匀,他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环内,如图乙
所示,纸带环绕了n圈,则纸带厚度是 B (选填“A”或“B”).
A.
D2-D1
n B.
D2-D1
2n
二、时间及其测量
1.在国际单位制中,时间的基本单位是秒,符号是s.常用的时间单位还有小时(h)、分钟(min)等.
单位换算:1h=瑏瑦 60 min,1min=瑏瑧 60 s,1h=瑏瑨 3600 s.
2.停表的读数方法:小圈内的读数(分钟)+大圈内的读数(秒).
如右图所示的停表的读数为瑏瑩 92 s.
3.中考常考时间值的估测(10年3考)
(1)正常成年人呼吸一次所用时间约为3s;(2)健康成年人正常情况下脉搏1min约跳动70次;(3)一块橡皮
从课桌掉到地上所用的时间约为0.5s;(4)播放一遍中华人民共和国国歌的时间约为46s;(5)做一遍眼保健
操的时间约为5min;(6)普通中学生百米赛跑所用时间为14~16s,跑完1000m所用时间约为4min.
三、测量误差与错误
类型 产生原因 可否避免 减小或避免的方法
误差
工具不精密;测量方法不完善;观
察者估读有偏差
不可避免,只能减小
多次测量求平均值;选用精密度更高的
测量工具;改进测量方法
错误
不遵守仪器的使用规则;读数、记
录结果时粗心
可以避免 按照正确的方法测量
请完成精练册38页 ~39页习题
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一战成名·江西物理·参考答案
精
讲
册
命题点9 热机 能量的转化与守恒
知识归纳 ①内 ②汽缸 ③打开 ④打开 ⑤点火
⑥向上 ⑦向下 ⑧机械 ⑨内 ⑩内 瑏瑡机械 瑏瑢有用功
瑏瑣燃料完全燃烧 瑏瑤转化 瑏瑥保持不变 瑏瑦方向