内容正文:
一战成名·江西物理
模块三 热 学(2021年13分)
命题点1 温度及其测量(必考)
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课标要求
1.说出生活中常见的温度值.尝试对环境温度问题发表自己的见解.
2.了解液体温度计的工作原理,会用常见温度计测量温度.
【版本导航】人教:八上P46~P52 教科:八上P92~P93 沪粤:八上P81~P87
知识归纳
一、温度及其估测
1.温度
(1)定义:物理学中通常把物体的① 冷热程度 叫做温度.热的物体温度高,冷的物体温度低.
(2)常用单位:② 摄氏度(℃) .
(3)摄氏温度的规定:在1个标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度为③ 0 ℃,纯水沸腾时的温度为
④ 100 ℃.把0℃和100℃之间分成100等份,每1等份为1℃.
2.温度的估测(10年4考)
可利用熟悉的温度值作为“标尺”估测其他不熟悉的温度值,现对一些常见温度值总结如下:
冰水混合物的温度为0℃;人体感觉舒适的温度为18~25℃;人体正常的体温在37℃左右;洗澡水合适的
温度在40℃左右;刚出锅的饺子的温度约为100℃;冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为4℃.
二、温度计(10年6考)
1.工作原理:根据液体的⑤ 热胀冷缩 规律制成.
2.使用与读数
(1)会选:估测待测物体温度的值,选择合适⑥ 量程 和⑦ 分度值 的温度计.(注意:测量的温度值必须
在温度计玻璃泡中所含液体的凝固点和沸点之间,否则温度计将无法工作)
(2)会放:测液体温度时,温度计的玻璃泡要⑧ 完全浸入 被测液体中,不能碰到⑨ 容器壁 和
瑏瑠 容器底 .下图所示的四种情况中,瑏瑡 C 图温度计使用正确.
(3)会读:待温度计的示数稳定后再读数,读数时玻璃泡要瑏瑢 继续留在 被测液体中,视线要与温度计中
液柱的液面瑏瑣 相平 ,仰读偏小,俯读偏大.
(4)会记:正确的测量结果要有数字和单位.
3.常用温度计的异同
种类 实验室常用温度计 寒暑表 体温计
用途 测物体温度 测室温 测体温
原理 液体的热胀冷缩
量程 -20℃~110℃ -30℃~50℃ 35℃~42℃
测温液体 煤油、水银 酒精 水银
分度值 1℃ 1℃ 0.1℃
02
一战成名·江西物理
续表
构造 玻璃泡以上都是均匀细管 玻璃泡上有一段细而弯的“缩口”
使用
方法
使用前不用甩,读数时瑏瑤 不能 (选填“能”或“不能”)
离开被测物体
使用前要甩到35℃刻度线以下,读
数时 瑏瑥 能 (选填“能”或“不
能”)
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离开人体
即 时 练 习
1.如图甲所示是体温计的一部分,其示数应为 37.3 ℃.图乙为某温度计刻度的一部分,其读数为
-23 ℃.
第1题图
2.在使用温度计测液体的温度时,请按照正确的顺序,把下列步骤重新排列: ebacd (只需填写序号).
a.把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体;b.选取合适的温度计;c.待温度计示数稳定后再读数;d.
从被测液体中取出温度计;e.估计被测液体的温度.
请完成精练册第19页习题
命题点2 物态变化的辨识及吸、放热判断(必考)
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课标要求
1.描述固、液、气三种物态的基本特征.列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用.
2.经历物态变化的实验探究过程,知道物质的熔点、凝固点和沸点,了解物态变化过程中的吸热和放热
现象.用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象.
3.用水的三态变化说明自然界的一些水循环现象.了解我国和当地的水资源情况,要有关心环境和节
约水的意识.
【版本导航】人教:八上P53~P67 教科:八上P90~P110 沪粤:八上P87~P103
知识归纳
1.物质的三态
(1)固态(固体):分子间距离较小,有一定的体积和形状,分子模型如图甲.
(2)液态(液体):分子间距离较大,有一定的体积,但形状不确定,分子模型如图乙.
(3)气态(气体):分子间距离很大