质点的直线运动第一讲：简化思想的代表——质点和参考系课件--名师微课堂（自制）

第一讲 简化思想的代表 ——质点和参考系 操时良 考点透视 1、考纲定位和能力要求： 对质点和参考系要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用它们；特别是通过对质点的认识，了解物理学研究中物理模型的特点。体会物理模型在探索自然规律中的应用。 2、知识点的具体内涵： （2）参考系： 典题直击 例1：(绵阳一中月考)下列情况中可将物体看成质点的是(　　) A.研究地球的自转规律时,可把地球看成质点 B.研究“嫦娥二号”卫星绕月球飞行的轨迹时,可把“嫦娥二号”卫星看成质点 解析: 跟踪训练1　(宣州模拟)以下情景中，加着下划线的人物或物体可看成质点的是(　　) A．研究一列火车通过长江大桥所需的时间 B．乒乓球比赛中，运动员发出的旋转球 C．研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作 D．用GPS确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置 D 例2、如图所示，飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员(甲)和地面上的人(乙)观察跳伞飞行员的运动后，引发了对跳伞飞行员运动情况的争论，下列说法正确的是(　　)． A．甲、乙两人的说法中必有一个是错误的 B．他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的 C．研究物体运动时不一定要选择参考系 D．参考系的选择只能是相对于地面静止的物体 B 常规解法： 巧思妙解　以河水作为参考系，船相对于水向上游和向下游的速度相同，而葫芦相对于水静止(其速度与水速相同)，因此船返航经过1小时追上葫芦，葫芦落水后，船向上游也一定经过1小时，可知，葫芦顺流而下走5 400 m用时2小时，故河水的速度 。 答案　0.75 m/s 1、分析具体问题策略： (1)判断物体是否可看作质点应注意以下两点： ①明确题目中所要研究的问题是什么． ②分析物体的大小和形状对所研究的问题而言能否忽略． (2)参考系的四性及原则： 能力突破 2、对“理想化模型”的理解 (1)理想化模型是分析、解决物理问题常用的方法，它是对实际问题的科学抽象，可以使一些复杂的物理问题简单化． (2)物理学中理想化的模型有很多， 如“质点”、“轻杆”、“光滑平面”、“自由落体运动”