内容正文:
第一单元 青春时光
第一课 青春的邀约
第二课时 成长的不仅仅是身体
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目标类别 目标内容
知识目标 知道独立思考和批判性思维的表现;知道青春期蕴含巨大潜能和无限创造力
能力目标 学会独立思考;运用批判性思维的方法,提高发现问题、解决问题的能力;积极开发创造潜力
情感、态度、价值观目标 发挥青春期思维的长处,学会独立思考,培养合理批判、勇于创新的个性品质
目标梳理
在一个被信息包围的时代……
1.仙人掌可以防辐射。
2.误吞鱼刺,可喝醋解决。
3.水果早上是金、下午是银、晚上是铜。
4.大骨头汤能补钙。
5.吃酱油会让伤口留疤变黑。
6.双黄连口服液可抑制新型冠状病毒。
......
是真的吗?
面对这些信息我们需要怎样去做呢?
在日常生活中,我们常常会听到一些“小常识”“小窍门”。事实上,有些“小常识”极具迷惑误导性,并没有参考应用价值。
1辐射呈直线传播,或者反射后呈直线传播,没有一种植物能够吸收、汇集辐射
2、这种土方法,认为这种办法可行的人是觉得,醋可以软化鱼刺,但是需要长时间的浸泡,才能够达到软化的效果,喝醋并不能使醋在喉咙处长时间停留,反而会损害我们的延后,使情况更加严重。
3、骨头里的钙含量虽高,但溶解到汤水里的含量并不高。
油中的成分和导致皮肤变黑的黑色素没有任何关系
上吃比晚上吃营养价值更高的说法没有道理
一、学会独立思考
为什么要学会独立思考?(p9)
①步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。
②随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。
2.独立就是按照自己的想法去做。
1.敢于和别人争辩就是独立.
4.独立就是一个人做事必须有信心有勇气、有力量。
3.独立就是不光提出自己的观点,还要聆听、理解别人的观点。
(1)你同意以上说法吗?为什么?
独立要以“真、善、美”为底色;
独立不是以自我为中心,不是没有标准的。
独立不仅仅是提出自己的观点,还要学会接纳他人的合理意见
独立需要正确的行为取向,做人做事要有自信,能够自立、自强。
探究与分享
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(2)你认为初中生的“独立”指什么?
探究与分享
初中生的独立是指在思想上培养和发展独立思维,在行动上做到自己的事情自己做,不一味地依赖父母,养成自立的能力,对自己的行为负责。
独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。
知识点
什么是独立思考?(p9)
思维的独立
一味追求独特
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因禁止自带饮食,
上海迪士尼被大学生起诉
上海华东政法大学大三学生携带零食进入上海迪士尼乐园时被园方工作人员翻包检查,并加以阻拦。
该学生认为园方制定的规则不合法,导致自己的合法权益受到侵犯,便一纸诉状将上海迪士尼乐园告上了法庭。
“我希望通过这次诉讼呼吁公众更加关注自身权益,向不合理的制度说‘不’。”
敢于对不合理的事情说“不”
思考:材料体现这位大学生具有什么精神?
她是如何体现的?
微信中说
在一个被泛滥信息包围的时代,你认为真相是……
有了自己的独立思考能力,那么我们对不合理甚至严重错误的现象,应该持什么样的态度呢?
答:批判
二、培养批判精神
对事物有自己的看法;
敢于表达不同观点;
敢于对不合理的事情说“不”;
敢于向权威挑战。
思维的批判性的表现是什么?
神奇的2019年,的确是伟大的年份!
01—17 星期日 02—17 星期日
05—17 星期日 09—17 星期日
11—17 星期日 12—17 星期日
是我第一个告诉你的哟,还有一个更神奇的事:你的出生年加上你的岁数,竟然是2019,快算一算吧?
思维的批判性的意义?
问:这真的是一则神奇的微信吗?
思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。
多次失败后,袁隆平开始质疑垄断科学界的“无性杂交”学说,决定改变方向,并经过多年不懈努力,终于成功培育出了杂交水稻,使水稻产量从平均亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤、900公斤。
“杂交水稻之父”袁隆平的故事
袁隆平深有感触地说:“作为一名科技工作者,要尊重权威但不迷信权威,要多读书但不能迷信书本,也不能害怕冷嘲热讽,害怕标新立异。”
批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。
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思维的批判性的意义
① 有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。
②能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。
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如何进行批判?
(1)要有质疑的勇气,有表达自己观