内容正文:
第09讲 碱的化学性质
【学习目标】
1.掌握氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质。
【基础知识】
1. 碱与指示剂作用
紫色石蕊溶液遇碱变为 色,无色酚酞溶液遇碱变为 色。
注:不溶性的碱[如Cu(OH)2等]不能使指示剂变色。
2.碱与非金属氧化物反应
与氢氧化钠反应的化学方程式
与氢氧化钙反应的化学方程式
CO2
SO2
SO3
(1) 氢氧化钠固体暴露在空气中不仅会吸收水分而潮解,还会吸收 而变质,反应的化学方程式为 ,因此要密封保存。部分变质的氢氧化钠溶液中,溶质的化学式是 。
(2) 氢氧化钙固体暴露在空气中会吸收 而变质,因此在装石灰水的瓶子内常会有一层白膜,反应的化学方程式为 。
(3)实验室除去二氧化碳气体应选择 ,现象是 ,检验二氧化碳气体用 ,现象是 。
【考点剖析】
例1.下列溶液暴露在空气中,因发生化学变化而使溶液质量增大的是
A.氢氧化钠溶液 B.浓盐酸 C.浓硫酸 D.饱和食盐水
例2.下列试剂中,可用来鉴别氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液的是
A.酚酞试液 B.石蕊试液 C.稀盐酸 D.二氧化碳
例3.实验室制取二氧化碳的化学方程式为______,某实验小组用数字传感器研究等量水和NaOH溶液分别吸收CO2的效果,实验装置及测定结果如图所。下列说法不正确的是______。(填字母序号)
A.曲线①是CO2溶解和CO2与水反应的综合结果
B.对比曲线①和②,可说明CO2能与NaOH反应
C.NaOH溶液吸收CO2的效果比水好
D.若选用等量饱和石灰水进行实验,其曲线在①上方
例4.在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量NaOH溶液后封口,易拉罐立即变瘪,原因是_____;一会儿易拉罐又鼓起,因Al与NaOH溶液反应生成H2和NaAlO2,该反应化学方程式为_____;铝制品具有良好抗腐蚀性的原因,用化学方程式表示_____。
【真题演练】
1.氢氧化钾与氢氧化钠性质相似,下列有关氢氧化钾的说法正确的是
A.氢氧化钾溶液能防止一氧化碳中毒
B.氢氧化钾能去油污,原理是乳化
C.氢氧化钾不慎沾到手上,应用大量水冲洗,并涂硼酸溶液
D.称量氢氧化钾固体时应在托盘两边各垫一张质量相同的称量纸
2.下列实验操作能达到实验目的是
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液
通入二氧化碳气体
B
除去CO2中少量的CO
点燃
C
检验一瓶气体是否为CO2
将燃着的木条伸入瓶中
D
除去FeSO4中的CuSO4
加入过量的Zn,充分反应后过滤
3.鲜鸡蛋呼吸时会排出二氧化碳,下列物质能在蛋壳表面形成难溶性保护膜,因而可作为鲜鸡蛋保鲜剂的是
A.稀盐酸 B.稀硫酸 C.石灰水 D.食盐溶液
4.某实验小组的同学为了探究二氧化碳与氢氧化钠能否发生化学反应,设计了如下的方案:
(1)实验A现象是______;实验B:打开开关,挤出胶头滴管中的氢氧化钠溶液,可以观察到的现象是______;图示A、B实验装置的设计,在原理上的共同点是______。
(2)实验C、D方案:收集两瓶二氧化碳气体,连接仪器和传感器设备,小何和小汤两位同学相约同时用注射器加入等量的氢氧化钠溶液和水,同时用传感器测定集气瓶中压强的变化,用数据采集器记录并绘制图象如图所示,说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。
①a点时同时用注射器加入等量的氢氧化钠溶液和水,b点时两条曲线没有一样高的原因可能是______(写一条即可)。
②氢氧化钠溶液和二氧化碳气体反应的曲线是______(填“abef”或“abcdf”)。
③c点时,可能的操作是______。由d 点变为f点的可能原因是______。
(3)请说明实验C和D比实验A、B更能证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应的理由______。写出氢氧化钠和二氧化碳气体反应的化学方程式______。
5.甲、乙两同学用下图所示装置进行实验,验证CO2与NaOH是否发生反应。
(1)甲同学用A装置进行实验,看到气球变鼓,认为CO2与NaOH发生反应,反应的方程式为________。乙同学指出:CO2与水接触也能看到上述现象,因此上述实验不足以证明CO2与NaOH发生了反应,两位同学经过认真思考,决定从盛NaOH溶液的装置再向烧瓶中加入足量的稀盐酸,又看到气球变瘪,从而确定CO2与NaOH发生了反应。解释气球变瘪的原因________。
(2)如果用B装置证明CO2与N