模块一 中古模块纵横（精讲册）-【一战成名】2022贵州中考历史考前新方案中考总复习

一战成名·贵州·历史 中国古代史模块纵横 专题一、朝代更替 朝代歌 三皇五帝始，尧舜禹相传。夏商与西周，东周分两段。 春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，两晋前后延。 南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，皇朝至此完。 总结：（１）统一的王朝：秦、汉、西晋、隋、唐、元、明和清。 （２）分裂时期：春秋战国时期、三国两晋南北朝时期、五代辽宋夏金时期。 专题二、统一多民族国家的建立、巩固和发展 线索 １ 民族交融与统一国家的发展 时期 特点 表现 先秦 华夏族的形成 炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文 初祖 第一次民族交融 的高潮 春秋战国时期的战争客观上促进了各民族间的联系和交流，促进了局部的统一 秦汉 统一多民族国家 的建立 秦的统一，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。汉武帝时，张 骞两次出使西域，密切了西域与内地的联系。公元前６０年，设置西域都护，标 志着西域正式归属中央政权 魏晋南 北朝时期 第二次民族交融 的高潮 东汉以来，北方少数民族陆续内迁，与汉族杂居相处，民族交融已经成为大趋 势。北魏孝文帝改革促进了民族交融 隋唐 统一多民族国家 的大发展 唐太宗实行开明的民族政策，文成公主入藏和金城公主入藏，增进了汉藏两族 的友好关系 辽宋夏 金元时期 第三次民族交融 的高潮 民族政权并立，战争与和平交往并存，民族交往日益密切。元朝是我国历史上 第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，对边疆地区的有效管 辖，促进了民族交融，元朝时开始形成一个新的民族———回族 明清 统一多民族国家 的巩固和发展 １６８４年，清朝设置台湾府，隶属于福建省，加强了中央政府对台湾的管辖。清政 府册封达赖和班禅，设置驻藏大臣，加强了中央政府对西藏的管辖。乾隆帝平 定回部大、小和卓叛乱，设置伊犁将军，加强了对西北地区的管辖 ４３ 一战成名·贵州·历史 中华人民共 和国成立后 民族大团结 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。１９４９年通过的《中国人民政治 协商会议共同纲领》将这一制度确定下来，后载入宪法。１９８４年，《中华人民共 和国民族区域自治法》颁布实施。目前，我国已经建立了内蒙古自治区、新疆维 吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区５个自治区 线索 ２ 中国古代政治制度的演变 　 １．中央集权制度的创建与发展 时期 特征 主要内容 秦 建立 秦始皇创立了大一统的中央集权制度：最高统治者称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫，分别掌管 行政、军事和监察事务，地方推行郡县制 汉朝 巩固 汉武帝巩固大一统王朝，加强中央集权，颁布“推恩令”，建立刺史制度；实行“罢黜百家，独尊儒术”， 把儒家学说立为正统思想；将铸币权和盐铁经营权收归中央 隋唐 完善 创立和完善三省六部制和科举制度 北宋 加强 宋太祖强化中央集权，控制军权，强化君权，分化事权，削弱相权，集中财权。使皇权大大加强，有利 于维护统一和社会稳固 元朝 发展 中央设中书省掌管全国的行政事务；设枢密院负责全国的军事事务，设御史台负责监察事务。地方 实行行省制度 明朝 强化 明朝君主专制不断强化，中央废除丞相制度，权分六部；在地方取消行省，设“三司”；在军事上，皇帝 直接掌握军事大权；设立“厂卫”特务机构；实行“八股取士” 清朝 顶峰 雍正年间设立军机处，标志着我国封建君主专制达到顶峰。大兴文字狱，实行文化专制政策 ２．地方行政制度的演变 ３．科举制度的产生与发展 过程 朝代 概况 辨识关键词 建立 隋 隋文帝：初步建立了通过考试选拔人才的制度 隋炀帝：进士科的创立，标志着科举制度的正式确立 完善 唐 唐太宗：增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目 武则天：创立殿试制度 僵化 明清 采用“八股取士”，对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定， 禁锢了人们的思想 废除 清末 １９０５年，清政府宣布废除科举制 建立：隋朝、隋炀帝 标志：进士科的创立 僵化：明清、八股取士 线索 ３ 巩固统一的措施 主要措施 概况 意义 秦始皇加强 中央集权和 巩固统一 （１）国家的最高统治者称为皇帝；中央设丞相、太 尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察事 务；地方上推行郡县制 （２）统一文字、货币、度量衡、车辆和道路的宽度； 开凿灵渠，沟通了湘江和漓江；北击匈奴，修 筑长城 （１）秦朝是我国历史上第一个封建大一统王朝， 奠定了中国大一统的政治地理格局 （２）中央集权制度奠定了中国两千多年封建政治 制度的基本格局，为历代王朝所沿用 （３）维护了国家统一，促进了经济、文化的交流和 发展，推动了统一多民族国家的形成和发展 ５３ 一战成名·贵州·历史 汉武帝巩固 “大一统” （１）颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力，加强对地方 的控制；建立刺史制度，加强了