精品解析：吉林省长春市五中2022-2023学年高二上学期期中生物试题

命学科网 组卷网 2022一2023学年度高二年级上学期 期中考试生物学科试题 一、选择题 1,我国古代芳动人民积累的丰富农业生产经验，至今仍在实践中应用。下列叙述与植物激素无直接关系的 是 A肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之 B.正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟 C.新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失 D.凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之…以泥封树枝…根生 2.下列关于“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”现象的分析，错误的是 A这一现象是多种植物激素相互作用的结果 B.适当喷2,4一D能延长“繁花缀满枝”的时间 C.乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程 D.植物的生命活动只受植物激素的调节 3.将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成①、②、③三组。处理方式如图所示，三组均在适宜条件下水平放 置一段时间后观察弯曲情况，①、③组背地弯曲生长。下列有关叙述，不正确的是() 尖端 尖端下部 胚芽鞘 云母片 云母片 ① ② ③ A.生长素能发生横向运输和极性运输 B.在成熟组织中，生长素可通过韧皮部进行非极性运输 C.②组胚芽鞘生长素的极性运输被阻断 D.拔掉②组云母片后将恢复弯曲生长 4.用含4种不同浓度生长素(m~m4)的琼脂块分别放在4个相同的去顶胚芽鞘的一侧，一段时间后，测 量并记录胚芽鞘弯曲角度（见下图，其中>，>>4。下列相关叙述不正确的是(） A.生长素浓度大小关系是m1<m2<m3<m4 第1页/共10页 命学科网 。组卷网 B.该实验不能说明生长素作用具有两重性 C.促进胚芽稍生长的最适浓度位于m3、m4之间 D.若c和a2相同，则琼脂块中的m1与m2也相同 5.研究表明，赤霉素(G)与生长素(IAA)在促进生长等方面具有相似的效应，二者的关系可用下图表示(“ 十”表示促进，“一”表示抑制)，下列相关分析错误的是 蛋白酶 蛋白质 色氨酸 束缚型IAA 十 游离型 IAA 促进生长 IAA氧化酶 氧化产物 AGA能促进蛋白质水解，使合成IAA的前体物色氨酸增多 B.GA能促进束缚型IAA转化为游离型IAA C.GA能抑制IAA氧化酶的活性，使IAA的含量提高 D.GA通过影响相关基因的表达发挥作用，IAA则直接参与细胞生长 6.图示为猕猴桃果实发育和成熟过程中多种激素的动态变化。有关叙述错误的是() 1601 生长素 25 140 脱落酸 细胞分裂素 猫120 20 赤莓素 100 -15 笔 8 -10 如 40 ● 20 00-000—0 5 珂 071421283542495663707784919810612119126133140 开花后天数 A.此过程体现生长素作用的两重性 B.此过程需要不同激素的有序调节 C.此过程需要多种激素的共同调节 D.脱落酸在成熟期含量显著增加 7.植物的开花、种子的萌发及休眠都是在一年之中的某一时刻发生的。环境给植物的信号就是所谓的光周 第2页/共10页 学科网 。组卷网 期（昼夜的长短），最显著的就是开花过程。根据开花与光周期的关联，可以将植物分为短日照植物和长日 照植物。下图是研究某短日照植物的开花与光周期的关系，根据实验分析，不正确的是() 241 暗 闪光 界 期 一光 0 不开花开花不开花 A控制开花的因素是持续不断夜间的长度，而不是日照的长度 B.在短日照植物临近开花季节，夜间照明会使开花时间推迟 C.若实验植物为长日照植物，在暗期内不断闪光可使其推迟开花 D.将菊花（短日照植物）每天遮光数小时，可以使其在夏天开花 8.下表为几种常用的植物生长调节剂，下列有关其应用的叙述错误的是() 名称 属性 萘乙酸 生长素类 6-BA 细胞分裂素类 乙烯利 乙烯类 PP333 赤霉素合成抑制剂 A.用一定浓度的茶乙酸处理离体的花卉枝条，可促进生根 B.用一定浓度的6-BA抑制马铃薯发芽，以延长贮藏期 C.用乙烯利处理棉花可催熟棉桃，便于统一采摘 D.用PP33处理水稻可使植株矮化，增强抗倒伏能力 9,亚麻籽可以榨油，茎秆可以生产纤维。在亚麻生长季节，北方比南方日照时间长，亚麻开花与昼夜长短 有关，只有白天短于一定的时长才能开花。赤霉素可以促进植物伸长生长，但对亚麻成花没有影响。烯效 唑可抑制植物体内赤霉素的合成。下列在黑龙江省栽培亚麻的叙述，正确的是() A适当使用烯效唑，以同时生产亚麻籽和亚麻纤维 B.适当使用赤霉素，以同时生产亚麻籽和亚麻纤维 C.适当使用赤霉素，以提高亚麻纤维产量 D.适当使用烯效唑，以提高亚麻籽产量 第3页/共10页 命学科网 。组卷网 10.下列有关特异性免疫作用的叙述，错误的是() A.细胞毒性T细胞能裂解被抗原侵入的靶细胞 B.细胞因子能促进B细胞增殖分化成浆细胞 C.抗原与特定的抗体能形成复合物从而被