3.1.3乘法的估算(课件)四年级下册数学冀教版

2022-12-25
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 乘法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.92 MB
发布时间 2022-12-25
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-12-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36698129.html
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来源 学科网

内容正文:

冀教版四年级下册 乘法的估算 1 复习回顾 根据积的变化规律填出下面各题的得数。 (1)36×45 = 1620 36×15 = 72×45 = 18×45 = 36×450 = (2)24×64 = 1536 48×32 = 12×64 = 12×128 = 12×32 = 540 3240 810 16200 1536 768 1536 384 探究新知 (1)估算一下:这列火车大约有多少个座位? 这列火车挂了 12 节这样的车厢。 定员 118人 118×12 ≈______(个) 方法一 方法二 方法三 118×12 ≈______(个) 方法一:把其中一个因数估算成与它接近的整十数或 几百几十数 把 12 看成 10 118×10 = 1180(个) 1180 返回 118×12 ≈______(个) 方法二: 把 118 看成 120 120×12 = 1440(个) 1440 返回 方法三:把两个因数都估算成与它们接近的整十数或 几百几十数 把 12 看成 10,118 看成 120 120×10 = 1200(个) 118×12 ≈______(个) 1200 返回 (2)算一算:这列火车实际有多少个座位? 118×12 =______(个) 1 1 8 × 1 2 2 3 6 1 1 8 1 4 1 6 1 1 1416 比较三种方法你更喜欢哪一种,说说为什么? 方法一: 把 12 看成 10 118×10 = 1180(个) 方法二: 把 118 看成 120 120×12 = 1440(个) 方法三: 把 12 看成 10,118 看成 120 120×10 = 1200(个) 1. 当对计算结果的要求不用太精确时,可以对计算进行估算。估算的结果一般用“≈”连接。 归纳总结 2. 进行估算时,可以把每个因数看成与它接近的整十数或几百几十数,也可以将两个因数中的任意一个看作整十或几百几十数来计算。 小明从家到学校要走 450 步,小明家到学校大约有多少米? 我一步大约走 68 厘米。 68 ≈ 70 答:小明家到学校大约 315 米。 31500厘米= 315米 450×68 ≈ 31500(厘米) 1. 某化工厂 1 月份用水 546 吨,估算一下:这个 化工厂全年大约用多少吨水? 一年有 12 个月 546 ≈ 550 550×12 ≈ 6600(吨) 答:这个化工厂全年大约用 6600 吨水。 2. 某个新建的公园计划栽银杏树 88 棵,一棵银杏树苗 的价格是 138 元。 购买银杏树苗要花多少元钱? 138×88 1 3 8 × 8 8 1 1 0 4 1 1 0 4 1 2 1 4 4 6 3 6 3 = 12144(元) 答:购买银杏树苗要花 12144 元。 3. 某体育场一共有 24 个看台,一个看台大约能 容纳多少名观众? 我坐在 5 号看台最后一 排、最外边的一个座位 上, 是 18 排 32 号。 一个看台有 18 排,每排有 32 个座位。 32 ≈ 30 30×18 ≈ 540 答:一个看台大约能容纳 540 名观众。 4. 小组合作,估计一版 报纸大约有多少个字。 课堂小结 乘法的估算方法:可以把每个因数都看成与其接近的整十、整百、整千……数,也可以将两个因数中的任意一个因数看成与其接近的整十、整百、整千……数来估算出结果。 完成练习册本课时的习题。 课后作业 Thank you for listening 感谢聆听 $

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