第18课社会主义的发展与挫折-2022-2023学年九年级历史部编版下册

肇庆市高要区河台镇初级中学 何泽伟 第五单元 二战后的世界变化 第18课 社会主义的发展与挫折 1 课标要求 了解社会主义从一国到多国的实践，知道社会主义阵营的形成和苏联的改革，了解东欧剧变和苏联解体，认识中国特色社会主义建设的意义。 学习目标 1.通过对战后东欧国家照搬苏联模式、走上社会主义道路的学习，知道东欧国家的发展状况。（史料实证、历史解释） 2.通过对赫鲁晓夫、勃列日涅夫改革史实的学习，知道20世纪五六十年代苏联的改革情况。通过对戈尔巴乔夫改革的认识，理解苏联解体和东欧剧变。（唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释） 目标导航 回顾第17课 二战后主要资本主义国家的新变化。 美国 经济霸主，高速发展 经济持续繁荣，成立欧共体 经济发展速度放缓 新经济时代 欧盟 成立 经济发展 国际地位提高 谋求成为政治大国 飞速发展 1968年资本主义世界 第二经济大国 政治经济一体化 1950 1960 1970 1974 1975 1980 1985 1990 西欧 日本 1993 复习导入 二战后社会主义的发展又是怎么样的呢？ 3 一、社会主义力量的壮大 二战后的社会主义阵营 欧洲 苏联、波兰、民主德国、匈牙利、罗马尼亚、南斯拉夫、保加利亚、阿尔巴尼亚、捷克斯洛伐克 亚洲 中国、朝鲜、越南等 美洲 古巴 社会主义 阵营壮大 经互会的成立 材料：“二战”结束后，美国在1947年正式提出以复兴欧洲为目标的“马歇尔计划”，对遭受战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建，这被称为“欧洲复兴计划”。虽然，美国标榜该计划“不反对任何国家、任何主义”，但它确有另一个目的，即抗衡苏联和东欧等国共产主义势力在欧洲的渗透扩张，也是美国施行其全球称霸战略的重要措施。 一、社会主义力量的壮大 为了在经济上与西方资本主义国家抗衡，苏联方面 做出了什么重大对策？ 成立经济互助委员会 经济互助委员会会旗 时间： 作用： 1949年 （积极）帮助东欧国家克服了战后经济困难； （消极）利用经互会将各成员国的经济 纳入苏联计划经济的轨道。按苏联模式 改造各国。 中苏关系 一、社会主义力量的壮大 毛泽东访问苏联 1950年，中苏缔结《中苏友好 同盟互助条约》 1949年，中苏建交 二、苏联的发展与改革 为了解决斯大林模式的弊端，苏联进行了多次自身的改革，但不仅没有变得更加强大，反而走向了解体，这是为什么呢？ “医生” 二、苏联的发展与改革 赫鲁晓夫 勃列日涅夫 戈尔巴乔夫 “医生” “医生” 苏联 斯大林模式 疾病： 病人： 如果把苏联三位领导人比喻为医生，他们的病人是谁？患了什么疾病？ 赫鲁晓夫（医生） 时间 措施 “用药” 结果 “病人病况” 二、苏联的发展与改革 1953年 批判斯大林个人崇拜； 发动垦荒运动； 发展饲料生产，广种玉米；取消农产品的义务交售制，改行收购制； 改革工业管理体制等。 没有从根本上解决苏联模 式高度集中的经济体制弊端，并且存在严重偏差。 二、苏联的发展与改革 被遗弃在布达佩斯街头的斯大林头像 苏联城市青年出发参加垦荒 推广种植玉米 勃列日涅夫（医生） 时间 措施 “用药” 结果 “病人 病况” 二、苏联的发展与改革 1964年 在经济上推行“新政策”，要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激。 改革仍然没有从根本上突破高度集中的计划经济体制。国民经济畸形发展。 二、苏联的发展与改革 材料：凡到过苏联的人会看到这样的场面：一边是高耸的烟筒，军工联合体遍布全国，另一边则是商店里空空的货物；一边是广袤无际的肥沃土地，另一边则是人们排着长队在食品店抢购食物；一边是加加林早在1965年就幸运地成为世界上第一位宇航员，飞向太空，另一边则是直到苏联解体前，她的人民喜欢的羽绒服、牛仔裤、旅游鞋之类的物品，要靠中苏两国大大小小的“倒爷”们才能得到，甚至连孩子们喜欢的泡泡糖和自动铅笔也没有一家工厂能够提供。——王长江等《世界执政党兴衰史鉴》 依据材料并结合课本内容分析戈尔巴乔夫改革的影响。 农轻重比例失调，注重军事方面和航天技术发展，国民经济畸形发展。 戈尔巴乔夫（医生） 时间 措施 “用药” 结果 “病人病况” 二、苏联的发展与改革 1985年 加速经济改革，效果不佳； 取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”等。 使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，加盟共和国分离趋势加强，最终苏联解体。 二、苏联的发展与改革 三、东欧剧变 材料：这些事情(指东欧剧变)来得虽很突然，但都有长期形成的多方面的深刻原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义的道路，更多地照搬苏联的一套做法。这些情况阻碍了这些国家的社会经济发展，