专题十 文化传承与文化创新-【金版教程】2023高考政治大二轮刷题首选卷课件PPT（新教材）

第一编 专题复习卷 1 专题十 文化传承与 文化创新 2 一、选择题(本题共16小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1．(2022·天津市新华中学一模)扶贫者在扶智，一要引智，通过政策引导，把外地人才吸引到贫困地区扎根；二要留智，引得凤凰，还得让凤凰留得住；三要育智，政府加企业模式就地建立高等职业教育基地，解决本地人才就业，一个人脱贫带动一家人脱贫，形成脱贫的扩大效应。扶贫首在扶智体现的文化生活的道理是(　　) A．文化影响经济，对经济发展起促进作用 B．经济发展是文化发展的基础 C．文化是精神力量，可以转化为物质力量 D．人的全面发展是衡量社会进步的唯一标准 一、选择题 二、非选择题 解析　先进的健康的文化对经济发展起促进作用，A错误。材料强调的是文化对经济发展的反作用，而不是强调“经济发展是文化发展的基础”，B排除。生产力高低是衡量社会进步的根本尺度，也是唯一尺度，D错误。 一、选择题 二、非选择题 解析　 “传统与现代相融合就能创作出优秀的文化作品”的说法过于绝对，①排除。传统文化具有相对稳定性，其基本特征不变，具体内涵因时而变，“创新了传统文化的基本内涵”说法不妥，④排除。 2．(2022·湖南衡阳一模)中央广播电视总台《2022年元宵晚会》2月15日晚在央视综合频道、综艺频道、中文国际频道，以及文艺广播等平台隆重推出。晚会聚焦北京冬奥、中国航天、中国女足等热点话题，以“欢乐闹元宵、浓浓中国风”为主题，通过科技与艺术、传统与现代相融合的创新呈现，为广大受众献上一台充满时代感、文化感、科技感的文化大餐。这表明(　　) ①传统与现代相融合就能创作出优秀的文化作品　②文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能　③人民是文化发展的主体，是文化成果的最终享有者和受益者　④创新了传统文化的基本内涵，有利于弘扬中华优秀传统文化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 一、选择题 二、非选择题 3．(2022·辽宁高三3月联考)从孔子的“不患寡而患不均，不患贫而患不安”，到孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，再到《礼记·礼运》所描绘的“大道之行也，天下为公”的大同社会理想，千百年来，小康一直是中华民族孜孜以求的美好希冀。“大同”寄托了人民对幸福生活的无限向往，其动力来自每个中国人的追求。这说明(　　) ①传统思想是展现中国传统文化的重要标志　②传统思想对中国人的价值观念具有重要的影响　③“求大同”等传统文化的核心思想是中华民族发展的优势　④对待传统文化要取其精华，去其糟粕 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　传统建筑是展现中国传统文化的重要标志，①错误。材料未讲述对待传统文化要取其精华，去其糟粕，④不符合题意。 一、选择题 二、非选择题 4．(2022·山东郯城二模)中华优秀传统文化中蕴含着的革故鼎新、与时俱进、道法自然、天人合一等思想，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益借鉴；崇德向善、孝悌忠信、礼义廉耻等观念，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。这启示我们(　　) ①要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值　②让中华民族最基本的文化基因与现代社会相协调　③传统思想为解决当代中国的问题提供有益借鉴　④立足于传统文化并不断赋予其新的时代内涵 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　优秀传统思想能够提供有益借鉴，③错误。我们应该立足于社会实践并不断赋予中华优秀传统文化新的时代内涵，④错误。 一、选择题 二、非选择题 解析　 “传统文化的当代价值已被充分挖掘”的说法过于绝对，①不选。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量，③不选。 5．(2022·北京昌平二模)历史中创 造和延续的中华优秀传统文化是中华 民族的根和魂，文明永续发展，既需 要薪火相传、代代守护，更需要顺时 应势，推陈出新。这说明(　　) ①传统文化的当代价值已被充分挖掘　②中华优秀传统文化源远流长、博大精深　③文化交流是更基本、更深沉、更持久的力量　④要不断推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 一、选择题 二、非选择题 解析　 “倾听悠扬的笛声，向往革命胜利的画面”，表明革命战士的坚定信念，这个画面不能体现