第一部分 专题9 实验与探究-【金版教程】2023高考生物大二轮刷题首选卷课件PPT（新教材，单选版）

第一部分 专题训练 专题9 实验与探究 选项 实验名称 实验选材 实验方法 A 各种细胞器的分离 猪的成熟红细胞 差速离心 B 检测还原糖 去皮的葡萄匀浆 水浴加热与显色反应 C 观察质壁分离 根尖分生区细胞 显微镜观察 D 绿叶中色素的提取 新鲜菠菜叶片 纸层析 一、单项选择题(每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的) 1．(2022·广东深圳一模)下列有关实验所用的材料和方法的组合，合理的一项是(　　) 一、单项选择题 二、非选择题 解析　猪是哺乳动物，其成熟的红细胞没有细胞器，因此不能用于分离获得各种细胞器，A错误；葡萄富含还原糖，因此去皮葡萄匀浆可用于检测还原糖，用斐林试剂检测还原糖时需要水浴加热才能发生显色反应，B正确；根尖分生区细胞不含大液泡，不能用于观察质壁分离，C错误；纸层析法是分离光合色素的方法，而不是提取光合色素的方法，D错误。 一、单项选择题 二、非选择题 2．下列关于实验的说法中，正确的是(　　) A．由于土壤动物体型微小、活动能力较强，可用取样器取样调查土壤动物的丰富度 B．在对酵母菌进行计数时，培养液自行渗入计数室后，立即将计数板放在显微镜下观察计数 C．调查某种遗传病的发病率时，可以选取某所学校的全部学生作为调查对象 D．利用模型建构法探究酵母菌种群数量变化时，无需设置空白对照和重复实验 一、单项选择题 二、非选择题 解析　培养液自行渗入计数室后，多余的培养液用滤纸吸去，稍等片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在载物台的中央观察计数，B错误；调查某种遗传病的发病率要在人群中随机调查，C错误；探究酵母菌种群数量变化时，由于有自身的前后对照，因此不需要设置空白对照实验，但是需要重复实验，D错误。 一、单项选择题 二、非选择题 3．(2022·海南，3)某小组为了探究适宜温度下CO2对 光合作用的影响，将四组等量菠菜叶圆片排气后，分别置 于盛有等体积不同浓度NaHCO3溶液的烧杯中，从烧杯底 部给予适宜光照，记录叶圆片上浮所需时长，结果如图。 下列有关叙述正确的是(　　) A．本实验中，温度、NaHCO3浓度和光照都属于自变量 B．叶圆片上浮所需时长主要取决于叶圆片光合作用释放氧气的速率 C．四组实验中，0.5% NaHCO3溶液中叶圆片光合速率最高 D．若在4 ℃条件下进行本实验，则各组叶圆片上浮所需时长均会缩短 一、单项选择题 二、非选择题 解析　本实验的目的是探究适宜温度下CO2浓度对光合作用的影响，自变量是CO2浓度(通过等体积不同浓度的NaHCO3溶液来实现)，温度、光照等属于无关变量，应相同且适宜，A错误；实验中所用的菠菜叶圆片已进行排气处理，叶圆片通过光合作用释放氧气的速率越大，叶圆片上浮所需时间越短，B正确；四组实验中，0.5% NaHCO3溶液中叶圆片上浮平均时长最长，表明其光合速率最低，C错误；若从适宜温度降低到4 ℃，与光合作用相关的酶的活性降低，导致光合速率降低，则各组叶圆片上浮所需时长均会延长，D错误。 一、单项选择题 二、非选择题 4．(2022·山东临沂模拟)关于生物学实验中研究方法的叙述，错误的是(　　) A．运用同位素标记技术和离心法证明DNA的半保留复制 B．运用假说—演绎法证明基因在染色体上 C．运用模型构建的方法研究酵母菌种群的数量变化 D．植物学家施莱登通过完全归纳法提出植物细胞学说 解析　施莱登通过不完全归纳法提出植物细胞学说。 一、单项选择题 二、非选择题 5．(2022·福建福州模拟)以下关于遗传学发展史上经典研究的说法，正确的是(　　) A．孟德尔通过豌豆的正交和反交实验确定控制性状的“遗传因子”位于细胞核内 B．摩尔根将白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，F2性状分离比证明了该基因仅位于X染色体上 C．格里菲思设计的肺炎链球菌的体内转化实验是DNA是遗传物质的直接证据 D．沃森和克里克提出的双螺旋结构模型预示着DNA可能以半保留方式复制 一、单项选择题 二、非选择题 解析　孟德尔根据豌豆正交和反交实验，提出了生物的性状是由“遗传因子”控制的，而没有确定“遗传因子”位于细胞核中，A错误；摩尔根将红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，F1不论雌雄全部表现为红眼，只能说明红眼相对于白眼是显性性状，F2出现的性状分离比为3∶1，不能证明基因位于X染色体，B错误；格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型菌转化为S型菌，C错误；沃森和克里克提出的双螺旋结构模型，解释了DNA为什么能储存大量遗传信息，为DNA半保留复制奠定了基础，D正确。 一、单项选择题 二、非选择题 6．(2022·湖北省新高考联考协作体高三上学 期起点考试)酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生 存，是研究细胞呼吸的常用材料。生物兴趣小组 利用含5