12 在天晴了的时候（课件）-部编版语文四年级下册

四语下 教案匹配版 12 * 在天晴了的时候 听名家朗诵，说说你的感受。 视频链接 戴望舒（1905—1950），生于浙江杭州。中国现代著名诗人，被称为“雨巷诗人”。 主要作品：《雨巷》《狱中题壁》，诗集《望舒草》《望舒诗稿》等。 炫 垢 怯 曝 赤 涉 晕 xuàn gòu qiè pù chì shè yùn 自己认真读一读，同桌互评。 搭建阶梯 在天晴了的时候， 该到小径中去走走： 给雨润过的泥路， 一定是凉爽又温柔； 炫耀着新绿的小草， 已一下子洗净了尘垢； 不再胆怯的小白菊， 在天晴了的时候 慢慢地抬起它们的头， 试试寒，试试暖， 然后一瓣瓣地绽透； 抖去水珠的凤蝶儿， 在木叶间自在闲游， 把它的饰彩的智慧书页， 曝着阳光一开一收。 到小径中去走走吧， 在天晴了的时候： 赤着脚，携着手， 踏着新泥，涉过溪流。 新阳推开了阴霾了， 溪水在温风中晕皱， 看山间移动的暗绿—— 云的脚迹——它也在闲游。 默读诗歌，找出自己喜欢的诗句，并说说为什么喜欢这些诗句，和同学交流。 这首诗是围绕哪几种景物来写大自然的美？ 泥路 小草 小白菊 凤蝶儿 这首诗是围绕哪几种景物来写大自然的美？ 新阳 溪水 浮云 给雨润过的泥路， 一定是凉爽又温柔； 读得舒缓 你要是在那一片凉爽又温柔的泥路里，你最想干什么？ 玩泥巴——多么畅快 搭城堡——多么开心 捉泥鳅——好不快活 多种形式读诗歌，体会情感。 讨论：先在组长的带领下讨论剩下的部分应该怎么读。 选择：然后在小组中选择一位朗读者，其余成员为指导者。 练习：朗读者练习朗读，指导者认真听，提建议。 揣摩韵味 炫耀着新绿的小草， 已一下子洗净了尘垢； 不再胆怯的小白菊， 慢慢地抬起它们的头， 试试寒，试试暖， 然后一瓣瓣地绽透； 拟人 抖去水珠的凤蝶儿， 在木叶间自在闲游， 把它的饰彩的智慧书页， 曝着阳光一开一收。 将翅膀比作智慧书页 拟人 赤着脚，携着手， 踏着新泥，涉过溪流。 新阳推开了阴霾了， 溪水在温风中晕皱， 看山间移动的暗绿—— 云的脚迹——它也在闲游。 拟人 悠闲愉悦 宁静平和 推选两位朗读者，进行朗读比赛，其他同学作为评委，看哪一组的朗读让你脑海中的画面更丰富、更鲜活。 开展“为你读诗”朗诵会。结合自己的感受有感情地朗读这首诗。 升华情意 12* 在天晴了的时候 结构梳理 泥路 小草 小白菊 凤蝶儿 闲游 小径 Lavf58.29.100 Content Adaptive Encoding 3.0 $