第2课《乡下人家》第二课时（分层作业）-【上好课】四年级语文下册部编版

第2课 乡下人家 第二课时 分层作业 作业分类 作业内容 分层要求 基础类 1、 认真阅读课文，积累生动形象的语句。 二、引导学生根据方位提示和图画内容说说课文内容： 乡下人家，屋前（      ），门前 （     ），房前屋后（      ）。夏天的傍晚，人们在屋前（          ），秋夜，（          ）。构成一幅（ ）的画面。 三、根据课文内容 自然段 景致名称 关键词语 体会情感 第3、4自然段 母鸡觅食 鸭子戏水 第5、6自然段 田园晚餐 月夜虫鸣 必做题 提升类 一、课文回顾： 课文为我们描绘了一幅 的乡间画卷，作者按照房前屋后的· 顺序和 顺序交叉描写，展现了乡下人家 、 、 的生活，表达了作者 之情。 2、 理解关键句： 他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 展开想象，你看到什么样的画面？体会到什么样的思想感情？ 必做题 拓展类 一、学习课文先写景致再写感受的方法，写一写你眼中的乡村生活是什么样子的？ 选做题 自我评价 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 教师评价 参考答案： 基础题 1. 略 2.乡下人家，屋前（瓜藤攀檐），门前 （ 鲜花绽放 ），房前屋后（竹笋探头）。夏天的傍晚，人们在屋前（ 吃饭聊天 ），秋夜，（月明虫歌）。构成一幅（朴实、和谐、美好）的画面。 自然段 景致名称 关键词语 体会情感 第3、4自然段 母鸡觅食 鸭子戏水 率领 大踏步 不吃惊 作者对乡下人家的喜爱和欣赏之情 第5、6自然段 田园晚餐 月夜虫鸣 天高地阔 鸟儿 晚霞微风 好友 3. 提升题 1. 课文为我们描绘了一幅多姿多彩的乡间画卷，作者按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活，表达了作者对乡下人家的欣赏和喜爱之情。 2. 将近晚上，红霞辉映，晚风轻拂，倦鸟归巢，在这奇妙的大自然的怀抱里，人们边享用晚饭，谈天说地，开怀畅饮，好一幅自然和谐的乡村晚景图!展现乡下人家的自由自在，无拘无束，轻松惬意的生活。 拓展题 我眼中的乡村景象 （略） 2 学科网（北京）股份有限公司 $