第一部分 抢分练 (考前第13天)（课件PPT）-【易百分·赢在中考】备战2023中考语文 广东专版

-‹#›- 抢分练　(考前第13天) 抢分练　(考前第13天) -‹#›- 抢分练　(考前第13天) 文学作品 (一)半熟稻 郭建国 　　①洪水如脱缰野马,穿过洪门村前的防洪大堤。村支书洪大新像木桩一样,钉在坚固的大堤上。 　　②抗洪部队的到来,又让洪书记吃下一颗定心丸。 　　③带队的黄连长岁数不大,但有着丰富的抗洪抢险经验。 　　④洪书记与黄连长并肩作战十多天,从初识到现在,俨然成了亲兄弟。大堤就是阵地。即使看不见硝烟,生死攸关也埋在大堤下面。 　　⑤洪书记身后就是自己的村庄,方圆十几里就像头上顶着一个巨大的水盆。这个水盆一旦倾覆,所有房屋和庄稼即刻是灭顶之灾。 　　⑥汛情即战情。洪书记不分昼夜,挨家挨户动员,指挥老少妇幼全部转移到了安全地带。至于那些坛坛罐罐,老人们舍不得,想带走,洪书记一把拦下,若命没了,这些还有用吗? -‹#›- 抢分练　(考前第13天) ⑦暴雨依然在下,大堤上泥泞不堪。 　　⑧黄连长和洪书记坐在帐篷里短暂休息之后,俩人开始分析水情和险工险段。几日来,这是俩人每晚的惯例。在交流中,彼此建立了信任。在他们的心目中,保住大堤就是自己的天职。 　　⑨人在堤在,永不后退。 　　⑩突然,一位战士进来报告,有紧急命令。 黄连长看着电报,眉头紧锁,一言不发。等战士转身出去后,他问洪书记,“村里是不是一个人都没有了?”洪书记回答:“除了突击队在大堤上,村里妇女工作队做饭送饭外,其他人前天全部完成了转移。” 黄连长很不情愿地说:“有一个重要情况通报给你,上级命令,因下游重要城市已经严重超过警戒线,要求我们明日下午五点炸堤分洪。” -‹#›- 抢分练　(考前第13天) -‹#›- 抢分练　(考前第13天) -‹#›- 抢分练　(考前第13天) -‹#›- 抢分练　(考前第13天) -‹#›- 抢分练　(考前第13天) -‹#›- 抢分练　(考前第13天) 1.梳理小说情节,将图表补充完整。(4分) 人物 事件 态度 原因 洪书记 上级命令 炸堤分洪 (1)　　　　　　　　 　 ____________________________________________ (2)　　　　　　________________________________________   黄连长 (3)　 _________________________________　　　　　　　 (4)　　　 ______________________________　 要求迟几天 再炸堤 尽量减少国 家损失,完成 脱贫攻坚的 任务 要求按上级 要求的时间 炸堤 军令如山, 保证下游城 市的安全 -‹#›- 抢分练　(考前第13天) 2.按要求赏析句子。(4分) (1)村支书洪大新像木桩一样,钉在坚固的大堤上。(从修辞手法的角度赏析)(2分)     (2)黄连长吼道:“老洪,你是不是真糊涂了?下游是否扛得住先不说,几千斤、几万斤稻子才多少钱?一个大型企业,一个大型城市多少钱?” (从句式的角度赏析)(2分) 使用了比喻的修辞手法,将护堤守堤的洪书记比喻成牢牢钉在大堤上的木桩,突出他守卫大堤的决心不可动摇。 连用三个反问句,表现了黄连长的焦急、不满,突出黄连长对洪书记不肯服从明日下午五点炸堤泄洪命令的态度的不理解。 -‹#›- 抢分练　(考前第13天) 3.请联系全文,分析文中画波浪线的两处环境描写的作用。(4分)     4.读了小说后,同学们围绕小说的主人公是谁展开了讨论: 小语:我认为小说的主人公是洪书记。 小文:我认为小说的主人公应是黄连长。 小粤:我认为洪书记和黄连长都是小说的主人公。 请简述你的看法及理由。(5分) 这两处环境描写写出暴雨和洪水给堤岸带来很大的压力,为即将炸堤泄洪做铺垫,(2分)同时也渲染了危险一触即发的气氛,烘托出洪书记和黄连长抗洪时万分紧张的心情。(2分) -‹#›- 抢分练　(考前第13天) (5分)【参考答案】本题答案分层赋分。 (1~3分答案:判断主人公是黄连长,能结合文本分析,主旨概括准确,但对标题的提示关注不够。) 【示例】我同意小文的看法:黄连长是小说的主人公。黄连长作为守卫大堤的抗洪部队指挥官,有着强烈的责任心。在他心中军令如山,无论什么情况,都不能阻挡他执行上级命令。为了照顾贫困户,尽力减少农户损失,黄连长鼓起勇气向上级申请延期炸堤。这些体现了小说的主旨:赞美军民一心、顾全大局、甘于牺牲、乐于奉献的伟大抗洪精神。 -‹#›- 抢分练　(考前第13天) (4分答案:判断主人公是洪书记,能结合文本分析,主旨概括准确,但对黄连长的正面映衬作用认识不足。) 【示例】我同意小语的看法:小说的主人公是洪书记。