第二模块 第一部分 课内外文言文阅读（课件PPT）-【易百分·赢在中考】备战2023中考语文 广东专版

-*- 第一部分　课内外文言文阅读 命题规律 真题印证 备考策略 第一部分　课内外文言文阅读 -*- 第一部分　课内外文言文阅读 命题规律 真题印证 备考策略 命题规律 考查要求 1.理解浅易文言文中常见文言词语的意思。(理解) 2.翻译浅易文言文中的句子。(理解) 3.理解浅易文言文的基本内容。(理解) 4.领会浅易文言文中作者的写作意图。(理解) 历年考查 2022年 《马说》(八下)+《元史·段直传》 2021年 《曹刿论战》(九下)+《资治通鉴》比较阅读 2020年 《富贵不能淫》(八上) 2019年 《岳阳楼记》(九上) 命题规律 -*- 第一部分　课内外文言文阅读 命题规律 真题印证 备考策略 考查形式及 命题动向 (1)文言词语释义。 直接解释给出的词语。内容上以课文注释的实词为重点:①一词多义;②通假字;③古今异义词;④词类活用。初中阶段近几年基本不考虚词。 (2)选择题(考查词语意思相同的一项)。 (3)文言文句子翻译。 句子特点:主旨句、特殊句、精彩句;基本都带文言现象,一般有3~4个得分点;句式短小精悍,多为2~3个句读构成一句。 (4)断句题。一般要求断三处。 (5)文章内容理解。 一般考查问答题(2020、2021年课内文言文考,2022课外文言文考)。 内容:主要涉及人物分析、写作手法分析、主旨内容理解、作者思想感情、写作意图和感悟启示等。 关键内容:主要事件、人物特点、语句理解、思路线索、篇章结构、详略安排等。 写作特点:借景抒情、托物言志、正面侧面、动静结合、以小见大、设例譬喻等。 思想情感:歌颂赞美、明志崇德,揭露讽刺、呼吁愿望,阐明哲理,等等。 命题规律 -*- 第一部分　课内外文言文阅读 命题规律 真题印证 备考策略 真题印证 一、(2022·广东) (一)阅读下面的文字,完成1~5题。(15分) 【甲】 　　世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 真题印证 -*- 第一部分　课内外文言文阅读 命题规律 真题印证 备考策略 呜呼!其真无马邪?其真不知马也! (韩愈《马说》) 真题印证 -*- 第一部分　课内外文言文阅读 命题规律 真题印证 备考策略 同“饲”,喂养　 驱赶　 面临 真题印证 -*- 第一部分　课内外文言文阅读 命题规律 真题印证 备考策略 2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) 故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 ________________________________________________________________________________________________________________ 因此,即使是很名贵的马,也只能在奴仆的手下受到屈辱,(和普通的马)一同死在马槽之间,不以千里马著称。 真题印证 -*- 第一部分　课内外文言文阅读 命题规律 真题印证 备考策略 真题印证 -*- 第一部分　课内外文言文阅读 命题规律 真题印证 备考策略 逃民闻之多来还者命归其田庐如约民得安业。素无产者,则出粟赈之;为他郡所俘掠者,出财购之;以兵死而暴露者,收而瘗①之。 　　未几,泽为乐土。 (节选自《元史·段直传》) 【注】①瘗(yì):埋葬。 建立　 等到 真题印证 -*- 第一部分　课内外文言文阅读 命题规律 真题印证 备考策略 4.请用“/”给文中画线的句子断句。(3分) 逃民闻之多来还者命归其田庐如约民得安业 5.段直在《元史》中被归为“良吏”,请结合选文,概括他被归为良吏的原因。(3分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 逃民闻之/多来还者/命归其田庐如约/民得安业 发放粮食救济没有产业的人,赎回被邻居俘获的民众,收葬因战乱抛尸荒野的人。 真题印证 -*- 第一部分　课内外文言文阅读 命题规律 真题印证 备考策略 二、(2021·广东) 阅读下面的文字,完成1~5题。(19分) 【甲】 真题印证 -*- 第一部分　课内外文言文阅读 命题规律 真题印证 备考策略 (《曹刿论战》) 真题印证 -*- 第一部分　课内外文言文阅读 命题规律 真题印证 备考策略 2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)小惠未遍,民弗从也。(2分) ________________________________________________________ (2)彼竭我盈,故克之。(2分) __________