17运用简单装置和方法制取某些气体-2022-2023学年九年级化学【寒假提优集训】20天(沪教版)

2022-12-26
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 作业
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.15 MB
发布时间 2022-12-26
更新时间 2023-04-09
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
品牌系列 寒假提优集训·初中寒假作业
审核时间 2022-12-24
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来源 学科网

内容正文:

33     运用简单装置和方法制取某些气体 1.实验室制取下列气体,方法可行的是 (  ) A.稀硫酸与铜片反应制取氢气 B.盐酸与生石灰反应制取二氧化碳 C.稀硫酸与石灰石反应制取二氧化碳 D.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气 2.在复习氧气实验室制法的基础上,归纳出制取气体的发生装置和收集装置选择的思路. (1)气体的发生装置的选择必须考虑: ①              ;②              . (2)气体的收集装置的选择由气体的性质决定.不易溶于水的能用    收集;密度 小于空气且不与空气中任何气体反应的用    收集,         的用 向上排空气法收集. 3.实验室制取氧气时有以下操作:①撤去酒精灯;②检查装置气密性;③把集气瓶装满水, 倒置于水槽中;④点燃酒精灯;⑤收集气体;⑥撤出伸入水槽中的导管;⑦装入药品.正 确的操作顺序为        (填序号). 4.实验室制取CO2,一般由下列各步组成:①检查装置的气密性;②按要求装配好仪器; ③向漏斗内注入酸液;④向广口瓶中放入大理石;⑤收集气体.正确的操作顺序为         (填序号). 5􀆰实验室制取某些气体的装置如图.下列说法正确的是 (  )             A􀆰装置①和③组合可以用来制取氧气 B􀆰装置①和⑤组合可以用来制取氢气 C􀆰装置②和④组合可以用来制取二氧化碳 D􀆰装置②可控制反应的发生和停止 6.甲烷是最简单的有机化合物,实验室用加热无水醋酸钠固体和NaOH固体混合物的方法制得: CH3COONa+NaOH △ 􀪅􀪅Na2CO3+CH4↑,该实验可选用的制取装置是 (  ) A.与制O2 的装置相同,用向上排空气法收集 B.与制O2 的装置相同,用排水集气法收集 C.与制 H2 的装置相同,用向下排空气法收集 D.与制CO2 的装置相同,用排水集气法收集 34  7.请根据下列装置图,回答有关问题. A     B     C     D     E (1)写出装置图中标号仪器的名称:a    ;b    . (2)写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式:         ;可 选用的收集装置是    (填字母);某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化 碳,为了较好地控制反应速率,可选用的发生装置是    (填字母). (3)写出实验室用A装置加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气的化学方程式:          ,你认为实验室制取气体时要注意的是①选择适当的反应,包括     和    ;②选择合适的    ;③验证所制得的气体. 8.请结合图示实验装置,回答下列问题. A    B     C      D    E (1)写出有标号的仪器名称:①    ,②    . (2)加热高锰酸钾制O2 的化学方程式为                  ,选用 的发生装置是    (填序号).可选E装置收集O2,理由是                 . (3)实验室制取CO2 的化学方程式为                  ,若用C 装置替代B装置作发生装置,其优点是              .若用D装 置收集CO2,气体应从    (选填“a”或“b”)端通入. (4)某同学采用右图所示的装置分离 H2、CO2 的混合气体. 步骤如下:关闭活塞B,打开活塞 A,通入混合气体,可收集到 H2;再关闭活塞A,打开活塞B,可得到CO2. ①X溶液最好选择    (填序号). a.NaOH浓溶液    b.饱和Ca(OH)2 溶液 ②选用稀 H2SO而不用盐酸,可能的原因是           . 寒假提优集训􀅰化学􀅰九年级(HJ版) 􀅰1 􀅰 参 考 答 案 1 物质的变化与性质 1.B 2.①C ②D ③B ④A ⑤CD ⑥D  3.C 4.C 5.发热 发光 变色 放出气体  生成沉淀 不一定 帮助我们判断有没有化学变化 发生 6.B 7.B 8.D 9.C 10.(1)电灯照明 是物理变化,点燃蜡烛是化学变化 (2)电灯照明时 无新物质生成,点燃蜡烛时生成了新物质 (3)电灯 照明是由电能转变为光能(或热能),点燃蜡烛是由 化学能转变为光能(或热能) 11.化学性质:钠能 与水反应;物理性质:钠的密度小于水、熔点低;化学 变化:钠与水反应有气体生成;物理变化:金属钠熔 成一个小球. 12.A 13.C 14.D 15.C  16.D 17.D 18.D 2 怎样学习和研究化学 1.D 2.C 3.B 4.D 5.A 6.D 7.A  8.(1)⑥ (2)酒精灯、烧杯 (3)蒸发皿 (4)否  9.A:不应吹灭酒精灯(应用灯帽盖灭) B:量液读 数时视线应与量筒内凹液面最

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