第16课 人类活动对生物圈的影响及生物多样性（课件PPT）-【易百分·赢在中考】备战2023中考生物 广东专版

-*- 第16课　人类活动对生物圈的影响及生物多样性 基础过关 素养提升 第16课　人类活动对生物圈的影响及生物多样性 -*- 第16课　人类活动对生物圈的影响及生物多样性 基础过关 素养提升 1.(2022·贵港)我国培育的菊花品种繁多，如花色有黄、白、红、紫等，这体现的是(　　) A.细胞多样性 B.基因(遗传)多样性 C.物种多样性 D.生态系统多样性 B 基础过关 -*- 第16课　人类活动对生物圈的影响及生物多样性 基础过关 素养提升 2.(2022·娄底)某同学在《植物志》中检索到高粱、玉米、小麦、大豆、花生，发现它们在生物学上都属于被子植物，若想把上述植物分为两类，则分类依据为(　　) A.有无种子 B.胚内子叶的数目 C.有无果实 D.能否进行光合作用 B 解析：高粱、玉米、小麦种子的胚中有一片子叶，属于单子叶植物。大豆、花生种子的胚中有两片子，属于双子叶植物。 基础过关 -*- 第16课　人类活动对生物圈的影响及生物多样性 基础过关 素养提升 3.(2022·贵港)以下关于生物分类的叙述，错误的是(　　) A.门是最大的一级分类单位 B.植物类群中种类最多的是被子植物 C.种是最基本的分类单位 D.分类单位越小，生物之间的共同特征越多 A 解析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。其中最基本的分类单位是种，最大的分类单位是界。 基础过关 -*- 第16课　人类活动对生物圈的影响及生物多样性 基础过关 素养提升 4.(2020·巴中)下列做法对于保护农田生态系统不利的是(　 ) ①稻田放养蜘蛛 ②剧毒农药治虫 ③多施农家肥料　 ④捕杀毒蛇 ⑤大面积单一种植 ⑥严禁捕捉青蛙 A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ②④⑤ D. ①③⑥ C 基础过关 -*- 第16课　人类活动对生物圈的影响及生物多样性 基础过关 素养提升 5.(2021·眉山)联合国将每年的6月5日定为“世界环境日”，旨在倡导保护地球生态环境。下列做法与环保理念不相符的是(　　) A.各种垃圾分类处理 B.使用一次性筷子 C.步行或骑自行车出行 D.使用无磷洗衣粉 B 解析：使用一次性筷子，浪费木材，不符合环保理念。 基础过关 -*- 第16课　人类活动对生物圈的影响及生物多样性 基础过关 素养提升 6.把真菌分为酵母菌和霉菌的主要依据是(　　) A.生活环境 B.形态结构 C.内部结构 D.生理功能 B 基础过关 -*- 第16课　人类活动对生物圈的影响及生物多样性 基础过关 素养提升 7.脊椎动物中最高等的动物是(　　) A.两栖动物 B.爬行动物 C.鸟类 D.哺乳动物 D 基础过关 -*- 第16课　人类活动对生物圈的影响及生物多样性 基础过关 素养提升 8.在动物界，企鹅、蝙蝠、马、兔、犀牛属于同一个门，蝙蝠、马、兔、犀牛属于同一个纲，马、犀牛属于同一个目，那么亲缘关系最近的是(　　) A.企鹅、犀牛 B.蝙蝠、马 C.犀牛、兔 D.马、犀牛 D 基础过关 -*- 第16课　人类活动对生物圈的影响及生物多样性 基础过关 素养提升 9.蝙蝠能在空中飞行，鲸适于在水中游泳，它们的生活环境和外部形态相差很大，但在分类地位上，二者都属于哺乳纲，这是因为(　　) A.二者的亲缘关系很近 B.生活环境不是分类的依据 C.二者都具有用乳汁哺育后代这一特征 D.“纲”这一分类单位在分类等级上较高 C 基础过关 -*- 第16课　人类活动对生物圈的影响及生物多样性 基础过关 素养提升 10.(2021·河南)我国已把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局。其中，碳中和是指通过多种途径抵消二氧化碳的排放总量达到“净零排放”的目的。下列做法不利于实现碳中和的是(　　) A.用生物柴油替代石化柴油 B.风力发电、水力发电 C.砍伐树木建设游乐场 D.推广使用低能耗车辆 C 解析：用生物柴油替代石化柴油，能降低二氧化碳的排放总量，利于实现碳中和；风力发电、水力发电，能降低二氧化碳的排放总量，利于实现碳中和；砍伐树木破坏环境，不利于实现碳中和；推广使用低能耗车辆，能降低二氧化碳的排放总量，利于实现碳中和。 基础过关 -*- 第16课　人类活动对生物圈的影响及生物多样性 基础过关 素养提升 11.(2021·苏州)1930年，我国植物分类学奠基人胡先骕先生发现并用双名法命名了一种长有秤砣状果实的树:Sinojackia rehderiana。下列叙述正确的是(　　) A.双名法的创立者是林奈 B.生物的学名用斜体英文来表示 C.Sinojackia是种名，rehderiana是属名 D.“属”是生物分类最基本的单位 A 解析：双名法