第三单元１０语言运用-2022-2023学年九年级语文【寒假提优集训】20天（部编版）

２４　 　　　语 言 运 用 １．下列语句朗读停顿不正确的一项是 (　　) A．览物/之情,得无/异乎 B．山水/之乐,得之心/而寓之酒也 C．余强/饮三大白/而别 D．微/斯人,吾/谁与归 ２．下列句子中“者”字的意思不同于其他三项的一项是 (　　) A．更有痴似相公者 B． 前者 呼,后者应 C．颓然乎其间者 D． 或异二者 之为 ３．下列句式不同于其他三项的一项是 (　　) A．微斯人,吾谁与归 B．安求其能千里也 C．太守谓谁 D．览物之情,得无异乎 ４．将下列句子中省略部分补充完整,不正确的一项是 (　　) A．(余)问其姓氏,是金陵人,客(于)此 B．山水之乐,得之(于)心而寓之(于)酒也 C．登斯楼也,则有(迁客)去国(骚人)怀乡,(迁客)忧谗(骚人)畏讥,(迁客骚人)满目萧 然,感极而悲者矣 D．(洞庭湖)衔远山,(巴陵郡)吞长江 ５．下列句子不是倒装句的一项是 (　　) A．至于负者歌于途,行者休于树(«醉翁亭记»)　　　B．今诸生学于太学(«送东阳马生序») C．相与步于中庭(«记承天寺夜游») 　　　D．积于今六十岁矣(«捕蛇者说») ６．下列文段中加点词的解释有错误的一项是 (　　) 见余大喜曰:“湖中焉 得更有此人!”拉余同饮.余强 饮三大白而别.问其姓氏,是 金 陵人,客 此. A．焉:哪里,怎能,表疑问. B．强:勉强. C．是:这,这里. D．客:客居. ７．我国古代用干支和皇帝的年号纪年.下列选项中所用的纪年方法,与其他三项不同的一 项是 (　　) A．庆历四年春(«岳阳楼记») B．元丰六年十月十二日夜(«记承天寺夜游») C．崇祯五年十二月(«湖心亭看雪») D．己亥之二月也(«满井游记») ８．下列句中加点词语意义及用法相同的一项是 (　　) A．上下一白 /余强饮三大白 而别 B．然 则北通巫峡/满目萧然 C．前人之 述备矣/四时之 景不同 D．云归而 岩穴暝/望之蔚然而 深秀者 ２５　 ９．根据提示,默写古诗文名句. (１)“项庄舞剑,意在沛公”和«醉翁亭记»中的“　　　　　　　　,　　　　　　　　”的 意思相近. (２)请写出两句与“野芳发而幽香”表示的季节相同的诗句. ①　　　　　　　　,　　　　　　　　. ②　　　　　　　　,　　　　　　　　. １０．阅读下面的一副对联,回答问题. 对联:“后乐先忧,范希文庶几知道;昔闻今上,杜少陵可与言诗.” (１)根据你学过的古诗文判断,这副对联分别化用了哪些名言和诗句? 　 　 (２)下面选项与上面对联所写的不是同一处胜迹的是 (　　) A．放不开眼底乾坤,何必登斯楼把酒;吞得尽胸中云梦,方许对古人言诗 B．洞庭西下八百里;淮海南来第一楼 C．上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞 D．四面河山归眼底;万家忧乐到心头 １１．下面是“走进博物馆”综合实践活动中的三道题,请你回答. (１)在“建筑文化展厅”,导游介绍古代建筑亭、台、楼、阁时,给同学们出了一道题,请你 填写相应建筑的名称. 欧阳修宴饮　　　　,笑谈“山水之乐,得之心而寓之酒也”;陈子昂驻足　　　　, 慨叹“前不见古人,后不见来者”;崔颢置身　　　　,吟咏“日暮乡关何处是? 烟波 江上使人愁”;王勃凭栏滕王阁,激赏“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”. (２)在“文化名人展厅”,展示屏上有一道古代文化名人“名”与“字”的搭配题,请你将正 确的选项填入表格. 文化名人 诸葛亮 杜甫 辛弃疾 名人的“字” 名人的“字”:A．幼安　B．子美　C．孔明 (３)在“戏曲文化展厅”,大屏幕正在播放鲁迅小说«社戏»中演戏场景的视频,视频里有 一个涂成黑脸挂着长胡子的男子,还有一个咿咿呀呀唱戏的年轻女子.这两个角色 分别是“小旦”“老生”中的哪一个? 请你回答. 涂成黑脸挂着长胡子的男子是　　　　;咿咿呀呀唱戏的年轻女子是　　　　. 寒假提优集训􀅰语文􀅰九年级(RJ版) 􀅰１　􀅰 参 考 答 案 １　词句积累 １．(１)娆　(２)煦　(３)崭　(４)骄　２．嚷—壤　 甜—恬　连—联　孕—蕴　３．C　４．D　５．B　 ６．D　７．B　８．泛　怡　韵　徉　９．(１)略　 (２)tiáo　(３)淳　(４)C　(５)B ２　语言运用 １．示例:飘飞的雪花是对秋天萧瑟的告别　亭亭的 荷叶是对春天落花的告别　２．示例:(１)惠风和畅, 莺飞草长,是生命的萌发　(２)明月朗照,五谷飘香, 是生命的纯熟　３．C　４．B　５．①熬粥还要持续 ②读书如熬粥　③只要做到读经典好书　６．示例: 王瑞,不要难过了.你受伤了但仍然坚持打完比赛, 坚持为班级战斗,这种精神已经让我们很感动了. ７．示例:妈妈,“白局”其实也可以这样理解:白局白 局,明白的是传统,打开的是