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词 句 积 累
1.下列加点字的注音全都正确的一项是 ( )
A.贬谪
(zhé) 浩浩汤
汤(tāng) 野蔌
(sù)
B.环滁
(chú) 觥
筹交错(guāng) 伛
偻(yǔ)
C.霪
雨(yín) 雾凇沆砀
(dàng) 毳
衣(máo)
D.宫阙
(què) 樯倾楫
摧(jí) 颓
然(tuí)
2.下列加点词的解释不正确的一项是 ( )
A.增其旧制
(规模) B.薄
暮冥冥(迫近)
C.有亭翼然
临于泉上者(翅膀) D.问其姓氏,是金陵人,客此
(客居此地)
3.下列不是倒装句的一项是 ( )
A.刻唐贤今人诗赋于其上 B.负者歌于途,行者休于树
C.有亭翼然临于泉上者 D.微斯人,吾谁与归
4.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是 ( )
A.徜徉在清新雅致的香山上,只觉得心旷神怡
,几天来的焦躁被一扫而光.
B.登上黄山之巅,但见一派云蒸霞蔚
的景象,令人难以忘怀.
C.和风吹拂,碧波荡漾的洞庭湖春和景明
,泛舟湖上,满眼的春光浸入眼底,置身其中,
犹如神游仙境.
D.三年的初中生活,我们班级就像一个大家庭,大家相互关心和帮助,相敬如宾
,友好相
处,留下了许多美好的记忆.
5.下列各项中“之”的用法不同于其他三项的是 ( )
A.前人之述备矣 B.览物之情,得无异乎
C.予尝求古仁人之心 D.属予作文以记之
6.下列句子朗读停顿划分不正确的一项是 ( )
A.衔/远山,吞/长江,浩浩/汤汤,横无/际涯.
B.长风破浪/会有时,直挂云帆/济沧海.
C.今日/听君/歌一曲,暂凭/杯酒/长精神.
D.一封/朝奏/九重天,夕贬/潮州路/八千.
7.下列句中加点词没有词类活用现象的是 ( )
A.山
行六七里 B.野芳发
而幽香
C.名
之者谁 D.有亭翼
然临于泉上者
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8.按要求默写古诗文名句.
(1)«岳阳楼记»中表现作者远大政治抱负的句子是“ , ”;
表现作者旷达胸襟的句子是“ , ”;从时间上表现
了洞庭湖景象千变万化的句子是“ , ”.
(2)«醉翁亭记»中描写四时之景的句子是“ , ,
, ,山间之四时也”.
(3)«湖心亭看雪»中“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”一句,使人想起柳宗元«江雪»中的名句
“ , ”.
(4)面对人生中的困难和挫折,我们要像李白«行路难(其一)»里说的“ ,
”那样,对未来充满信心和希望.
(5)«酬乐天扬州初逢席上见赠»中借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含深刻哲理
的句子是“ , ”.
9.对下列各句的修辞手法判断正确的一项是 ( )
①作亭者谁? 山之僧智仙也. ②日星隐曜,山岳潜形.
③沙鸥翔集,锦鳞游泳. ④游人去而禽鸟乐也.
A.设问 拟人 比喻 拟人 B.设问 对偶 比喻 拟人
C.设问 对偶 对偶 拟人 D.设问 夸张 拟人 拟人
10.写出含有意义相同的加点词的成语.
(1)湖中焉
得更有此人:
(2)湖中人鸟声俱
绝:
(3)一童子烧酒,炉正沸
:
11.将下面的句子翻译成现代汉语.
(1)不以物喜,不以己悲.
(2)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.
(3)大雪三日,湖中人鸟声俱绝.
寒假提优集训语文九年级(RJ版)
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参 考 答 案
1 词句积累
1.(1)娆 (2)煦 (3)崭 (4)骄 2.嚷—壤
甜—恬 连—联 孕—蕴 3.C 4.D 5.B
6.D 7.B 8.泛 怡 韵 徉 9.(1)略
(2)tiáo (3)淳 (4)C (5)B
2 语言运用
1.示例:飘飞的雪花是对秋天萧瑟的告别 亭亭的
荷叶是对春天落花的告别 2.示例:(1)惠风和畅,
莺飞草长,是生命的萌发 (2)明月朗照,五谷飘香,
是生命的纯熟 3.C 4.B 5.①熬粥还要持续
②读书如熬粥 ③只要做到读经典好书 6.示例:
王瑞,不要难过了.你受伤了但仍然坚持打完比赛,
坚持为班级战斗,这种精神已经让我们很感动了.
7.示例:妈妈,“白局”其实也可以这样理解:白局白
局,明白的是传统,打开的是格局,我也是去学习啊!
8.(1)① (2)④ (3)③ (4)② 9.任务一:象
征手法的形象生动、意蕴深刻,在«礁石»里体现得淋
漓尽致.“一个浪,一个浪”指生活中磨难之多,“刀
砍过”指磨难的伤害之大,“碎沫”“散开”