第一单元 与班级共成长 期末复习课件-2022-2023学年四年级道德与法治上册期末知识大串讲（部编版）

四年级上册道德与法治 期末单元知识点复习大串讲 部编人教版 第一单元 与班级共成长 第1课 我们班四岁了 第2课 我们的班规我们订 第3课 我们班 他们班 知识点串讲+随堂练习 知识点 1.每个班都有自己的优点,每个班也都有自己的不足,我们应该找一找自己班还存在哪些问题。为了让班级更棒，我们应该建立一个“金点子”园地。针对班级的问题与不足,出主意、想办法,用自己的智慧为班级献计献策。 2.班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。 3.班规是班级共同生活的规则,它可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。 第一单元 与班级共成长  4.国有国法,校有校纪,班有班规。没有规矩,不成方圆。班规是班级共同生活的规则。班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握制订班规的程序和方法。我们是班规的制订者,也应该是班规的守护者。大家一起制订的班规,是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉遵守。 知识点 5.大家一起讨论、制订的班规,可能会有不完善的地方。随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方。修订班规前,即使有不合理的内容,也需要遵守。  6.每个班都是学校大家庭中的一员。在学校生活中,大家一起合作,共同创造和分享美好的校园生活。 第一单元 与班级共成长 知识点 7.班级与班级之间既有合作,也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。 8.班级之间有竞争是正常的,但是,如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生不良后果。 ● 9.班级间的竞争必须使用正当方式。这话说起来容易,要真正做到,也不是那么简单。每个班级都有自己的特点,都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。 第一单元 与班级共成长 知识点 10.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力进搏的精神,而不会在意胜败的结果。 第一单元 与班级共成长 1.每个班级都有自己的（ ）， 也有自己的（ ）。 2.针对班级的问题与不足， 同学们要出（ ）， 想（ ）， 用自己的智慧为班级（ ）。 3.班徽是一个班级的（ ）， 是班级体的（ ）， 代表了一个班级的奋斗（ ）。 4. （ ） 是班级共同生活的规则。 班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、（ ） 地学习和活动。 5. 班规的制订不是一件简单的事情， 我们必须掌握制订班规的（ ） 和（ ）。 6.我们是班规的制订者，也应该是班规的（ ）者。 7.大家一起制订的班规， 是对班级体所有（ ） 的要求， 每个人都应该自觉（ ）。 随堂练习 一、填空题 优点 不足 主意 办法 献计献策 标志 象征 目标 班规 安全 程序 方法 守护 成员 遵守 8.每个班都是学校大（ ） 中的一员， 在学校生活中， 大家一起（ ）， 共同（ ） 和（ ） 美好的校园生活。 9.班级与班级之间有合作， 也有（ ）。（ ） 给我们带领成长和收获。 10.班级之间有竞争是（ ） 的， 但是， 如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良（ ）。 11.班级之间的竞争必须使用（ ） 方式。 12.每个班都有自己的特点， 都有值得（ ） 和（ ） 的地方。能够为他班喝彩，就是对他班的（ ） 和（ ）。 13.真正懂得为他人（ ）的人， 会欣赏他人在竞争中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意（ ） 的结果。 随堂练习 一、填空题 家庭 合作 创造 分享 竞争 竞争 正常 后果 正当 尊重 欣赏 认可 赞赏 喝彩 胜败 随堂练习 1.说说下面三个班徽分别体现了怎样的奋斗目标 二、问答题 答：三个娃娃向着天空张开双臂， 代表着： 加油吧， 4. 3 班！ 代表班级的奋斗目标是： 多彩童年， 快乐成长！ 小螺号象征吹响嘹亮号角， 向着彩虹， 向着阳光， 扬帆起航。 2. 说一说班会设计的步骤。 答： （1）确定能体现班级奋斗目标的主题词。 （2） 选定体现主题词的象征图案和颜色。 （3） 把选定的图案有机的组合起来。 （4） 写上解说词。 随堂练习 答：“岗位轮换” 制度， 让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任，可以使班上的每一件事情都有人管理。 二、问答题 3. 说一说你们班有哪些优点？ 答： 我们班的优点很多：（1） 同学们很团结， 班上的事情大家商量解决。（2） 我们班的卫生特别好，每月的学校的卫生流动红旗都会被我们班夺来。（3） 我们班的同学上课很积极，同学们都爱思考，爱回答问题。 4. 说一说“岗位轮换” 制度对班级管理有哪些好处？ 随堂练