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第11课时 法不可违 心中有法
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课标链接 考点 教材 考情分析
●了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用,理解法治的本质及特征(课程目标)
●了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律,理解法律是实现和维护公平正义的基本途径(课程目标) 法律 七年级下册第九课 5年2考,2022年、2019年考了选择题。在复习中要多关注社会热点和地方热点、新法新规的审议通过,理解法律的特征和作用。
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●认识违法行为及其法律责任,理解犯罪的特征及后果,主动预防未成年人犯罪。(课程目标)
●认识犯罪的基本概念,了解刑罚的主要类型;认识未成年人违法犯罪行为的危害,培育和提高自我保护的意识和能力,自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为(课程内容) 违法
行为 八年级上册第五课 5年4考,2022年、2021年、2019年、2018年均有考查,以选择题为主,主要考查违法行为的类别、法律责任、犯罪的特征等,在复习中要多关注社会热点、典型案例等素材。
犯罪与刑罚 八年级上册第五课
备注 无论从学科核心素养,还是道德与法治学科的功能角度看,本课时内容都是中考考查的重点。备考时,要认真理清相关的法律概念,加强易错知识的对比,加强相关典型试题的训练。
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考点25 法律(5年2考,2022、2019)
1.法律的基本特征是什么?
(1)法律是由国家制定或认可的。
(2)法律是由国家强制力(即军队、警察、法庭、监狱等)保证实施的,这是法律区别于其他行为规范的最主要的特征。
(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。
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2.为什么说生活与法律息息相关?
(1)生活需要法律来调整。
(2)法律通过调整社会关系,不仅服务于人们当下的生活,而且指导着人们未来的生活。
(3)法律与我们相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。
3.法律的本质是什么?
法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
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4.法律的作用
(1)规范作用。法律通过规定权利和义务,规范全体社会成员的行为。突出地表现为:它规定人们可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么。如果人们违反法律,就会受到法律的制裁或处理。
(2)评价作用。法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
(3)保护作用。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益。
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5.理解法律规范和道德规范的区别与联系
比较 法律 道德
区别 实施手段不同 法律是由国家强制力保证实施的 道德依靠舆论、习惯和信念的力量,力求在人们心中定出规则
产生方式不同 法律是由国家制定或认可的 道德是在社会生活中逐渐形成的
调整对象和范围不同 对全体社会成员具有普遍约束力 没有普遍约束力,但道德调整的范围要比法律广泛得多,几乎涉及人们生活的一切领域,包括调整人们的思想
联系 都是人们生活中的行为规范,共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序
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考点26 违法行为(5年4考,2022、2021、2019、2018)
1.如何理解“法不可违”?
(1)法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
(2)作为一种行为规范,法律明确告知人们可以做什么,应当做什么,不应当做什么,为人们的行为提供一个模式、标准或方向。
(3)法律告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
2.什么是违法行为?
违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
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3.违法行为的类别
类别(按社会危害性分) 类别(按违反的法律分) 触犯的法律 社会危害性 实例 法律责任
一般违法行为 民事违
法行为 民事法律规范(民法典、消费者权益保护法等) 相对
轻微 欠债不还、不履行合同等 承担民事责任,包括停止侵