内容正文:
专题09 一线三垂直模型(K字型)
模型一、一线三垂直模型(全等三角形)
如图所示,∠D=∠BCA=∠E=90°,BC=AC。结论:Rt△BDC≌Rt△CEA
模型二、一线三垂直模型(相似三角形)
如图,∠B=∠C=∠APE推出△ABP∽△PCD(一线三等角)
例1.(2022·四川德阳·二模)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=4,AC=8,点D为AC边上一个动点,以BD为边在BD的上方作正方形BDEF,当AE取得最小值时,BD的长为( )
A. B.4 C.1 D.8-
例2.(2022·四川省成都市第七中学初中学校一模)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=4,AC=8,点D为AC边上一个动点,以BD为边在BD的上方作正方形BDEF,当AE取得最小值时,BD的长为_______.
【变式训练1】(2020·四川巴中·模拟预测)如图,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,顶点A在x轴负半轴上,B在y轴正半轴上,且C(4,﹣4),则点B的坐标为_____.
【变式训练2】(2022·四川成都·二模)如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图象与反比例函数的图象相交于点,与y轴相交于点B.
(1)求点A的坐标及反比例函数的表达式;
(2)点P是反比例函数的图象上一点,连接PA,PB,若的面积为4,求点P的坐标;
(3)在(2)的条件下,取位于A点下方的点P,将线段PA绕点P逆时针旋转90°得到线段PC,连接BC,点M是反比例函数的图象上一点,连接MB,若,求满足条件的点M的坐标.
【变式训练3】(2022·四川·威远县凤翔中学二模)【问题背景】如图1所示,在中,,,点D为直线上的个动点(不与B、C重合),连结,将线段绕点D按顺时针方向旋转90°,使点A旋转到点E,连结.
【问题初探】如果点D在线段上运动,通过观察、交流,小明形成了以下的解题思路:过点E作交直线于F,如图2所示,通过证明______,可推证是_____三角形,从而求得______°.
【继续探究】如果点D在线段的延长线上运动,如图3所示,求出的度数.
【拓展延伸】连接,当点D在直线上运动时,若,请直接写出的最小值.
图1 图2 图3
课后训练
1.(2022·四川·井研县教育科学研究室一模)如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图像与轴、轴分别相交于点、点,以线段为边作正方形,且点在反比例函数的图像上,则的值为( )
A. B. C. D.
2.(2021·四川巴中·中考真题)如图,把边长为3的正方形OABC绕点O逆时针旋转n°(0<n<90)得到正方形ODEF,DE与BC交于点P,ED的延长线交AB于点Q,交OA的延长线于点M.若BQ:AQ=3:1,则AM=__________.
3.(2022·四川成都·九年级专题练习)有一边是另一边的倍的三角形叫做幸运三角形,这两边中较长边称为幸运边,这两边的夹角叫做幸运角.如图,是幸运三角形,为幸运边,为幸运角,,点B,C在反比例函数的图象上,点C在点B的上方,且点B的纵坐标为.当是直角三角形且时,则k的值为_______.
4.(2021·四川乐山·中考真题)如图,已知点,点为直线上的一动点,点,,于点,连接.若直线与正半轴所夹的锐角为,那么当的值最大时,的值为________.
5.(2022·全国·八年级课时练习)问题背景:(1)如图①,已知中,,,直线m经过点A,直线m,直线m,垂足分别为点D,E,易证:______+______.
(2)拓展延伸:如图②,将(1)中的条件改为:在中,,D,A,E三点都在直线m上,并且有,请求出DE,BD,CE三条线段的数量关系,并证明.
(3)实际应用:如图③,在中,,,点C的坐标为,点A的坐标为,请直接写出B点的坐标.
6.(2021·四川达州·九年级期中)模型探究:
(1)如图1,在等腰直角三角形中,,,直线经过点,过作于点,过作于点.求证:;
模型应用:
(2)已知直线与坐标轴交于点、,将直线绕点逆时针旋转90°至直线,如图2,求直线的函数表达式;
(3)如图3,已知点、在直线上,且.若直线与轴的交点为,为中点.试判断在轴上是否存在一点,使得是以为斜边的等腰直角三角形.
7.(2022·全国·八年级课时练习)【问题解决】
(1)已知△ABC中,AB=AC,D,A,E三点都在直线l上,且有∠BDA=∠AEC=∠BAC.如图①,当∠BAC=90°时,线段DE,BD,CE的数量关系为:______________;
【类比探究】
(2)如图②,在(1)的条件下,当0°<∠BAC<180°时,线段DE,BD,CE的数量关系