内容正文:
第二部分 重点题型专练
题型三 材料分析题
类型一
类型二
目
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1.阅读下面的资料,回答相关问题:
资料一:红火蚁是全国农业、林业和进境植物检疫性有害生物,为极具破坏力入侵物种之一。红火蚁食性复杂、习性凶猛、繁殖迅速,成虫食性广泛,不单取食植物,还取食昆虫等小动物。
资料二:球孢白僵菌,通过孢子侵染红火蚁,红火蚁受到感染产卵量会减少。可在30天左右达到防除效果。
资料三:红火蚁对人有攻击性和重复蜇刺的能力。红火蚁毒液注入皮肤后,皮肤会出现水肿、水泡、脓包,有烧灼般刺痛感和瘙痒感,而部分过敏体质的人被叮咬后,会出现全身红肿的现象,个别的会出现过敏性休克,如果送医不及时,有可能危及生命。
类型一 信息提取类
题型三 材料分析题
类型一
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(1)红火蚁体表有外骨骼,身体和附肢分节,可以判断属于 节肢 动物;它和白蚁、蜜蜂等动物一样是具有 社会 行为的昆虫,作为外来物种,大量取食各种植物和昆虫等小动物,严重威胁入侵地的生物多样性。
(2)红火蚁侵害当地的蜜蜂蝴蝶等昆虫,会影响当地一些农作物的 传粉 ,造成农作物减产。
(3)球孢白僵菌是 真菌 (填“细菌”或“真菌”);你判断的依据是球孢白僵菌的生殖方式是孢子生殖;利用一种球孢白僵菌来控制红火蚁比用农药灭杀最大的优点是不会造成环境污染。
(4)红火蚁叮咬后有的人会出现过敏性休克,从免疫上看,红火蚁的毒液是 抗原 ,会导致淋巴细胞产生 抗体 ,从而出现过敏,这是特异性免疫。
节肢
社会
生物多样性
传粉
真菌
球孢白僵
菌的生殖方式是孢子生殖
不会造成环境污染
抗原
抗体
特异性
题型三 材料分析题
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2.生物圈中生活着形形色色的动物,他们依靠自身独特的本领在地球上繁衍生息。请分析以下资料作答。
资料一:绿叶海蛞蝓是一种可以进行光合作用的动物。它的肠道细胞中存在叶绿体,这些叶绿体来源于被它啃食的藻类。有部分与光合作用有关的基因存在于藻类细胞核中,一般情况下,独立的叶绿体会在几天之内丧失光合作用能力,但绿叶海蛞蝓却能够维持叶绿体功能长达十多个月。通过研究发现,绿叶海蛞蝓能将与光合作用有关的藻类核基因整合到自己的染色体上,并将该基因遗传给下一代。
资料二:中华大刀螳和广斧螳是我国常见螳螂种类。两种螳螂都会在灌丛中产卵,卵块外面都具有起保护作用的卵鞘。中华大刀螳在灌丛中下部产卵,卵鞘厚且蓬松柔软,可以抵御严寒和蝽的刺吸,但易被鸟类撕食;广斧螳则在灌丛的枝条顶端产卵,卵鞘薄且硬实,可以抵御鸟类撕食,但耐寒能力有限,易被蝽吸食。
题型三 材料分析题
类型一
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(1)绿叶海蛞蝓肠道细胞中的叶绿体来自它啃食的藻类,叶绿体功能能够在其体内维持较长时间的原因是绿叶海蛞蝓将与光合作用有关的藻类核基因整合到自己的染色体上,这一过程相当于转基因技术,其后代的染色体上存在(填“存在”或“不存在”)与光合作用有关的基因。
(2)螳螂的发育方式为不完全变态发育,其发育过程为受精卵→若虫→成虫,中华大刀螳和广斧螳的卵外面有 卵鞘 保护,相比较而言,中华大刀螳的卵更能抵御严寒环境。
(3)绿叶海蛞蝓能够进行光合作用、中华大刀螳和广斧螳卵鞘的不同都是它们在进化过程中形成的适应 环境 的形态结构和生理功能,这种进化是长期自然选择的结果。
它啃食的藻类
绿叶海蛞蝓将与光合作用有关的藻类核基因整
合到自己的染色体上
转基因
存在
受精卵→若虫→成虫
卵鞘
中华大刀螳
环境
自然选择
题型三 材料分析题
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3.阅读资料,回答下列问题。
资料一:每年的3月24日是“世界防治结核病日”,结核病是一种慢性传染病,由结核杆菌导致,患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗可以有效预防该病,按医嘱规范用药,结核病人可以得到有效治疗并痊愈。
资料二:有人曾经做过这样的试验:把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上,两小时后再检查,发现90%以上的链球菌都被消灭了。
(1)资料一中,从传染病的角度分析,引起结核病的病原体是结核杆菌,结核病患者在传染病传播的三个基本环节中属于传染源。日常生活中,有很多做法可有效阻止传染病的传播。从预防传染病流行的措施来看,清洗用具、对环境进行消毒属于切断传播途径;接种疫苗属于保护易感人群。
结核杆菌
传染源
切断传播途径
保护易感人群
题型三 材料分析题
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(2)从免疫的角度分析,接种的卡介苗属于 抗原 ,能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的 抗体 ,抵抗结核杆菌,某人想通过接种卡介苗来预防天花,你认为能否起到预防作用? 不能 (填“能”或“不能”),原因是抗体只针对特定的抗原起作用