精品解析：山东省泰安市肥城市2021-2022学年六年级下学期期中生物试题

2021-2022学年度下学期期中教学质量监测 六年级生物学试题 注意事项： 1.答题前请将答题卡上的考生信息填写（涂）清楚，然后将试题答案认真书写（填涂）在答题卡的规定位置，否则作废。 2.本次试卷共6页，考试时间60分钟。 3.考试结束只交答题纸。 一、选择题（下列每小题的四个选项中只有一个是正确的，请将正确答案的字母代号填在答题纸相应的位置） 1. “应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开，春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。南宋绍翁这句诗中描写了2种植物，它们所属的植物类群分别是（　　） A. 苔藓植物、裸子植物 B. 苔藓植物、被子植物 C. 藻类植物、裸子植物 D. 藻类植物、被子植物 2. 在研究池塘植物类群时，有的同学认为黑藻属于藻类植物，但生物兴趣小组的同学们肯定地判定黑藻属于被子植物，他们最有力的证据是（ ） A. 黑藻有根、茎、叶的分化 B. 黑藻通过种子繁殖后代 C. 黑藻的种子外有果皮包被 D. 黑藻有发达的输导组织 3. 樱桃、油松、卷柏、紫菜都是我们熟悉的植物，如图阴影部分表示它们的共同点。下面关于阴影部分的描述，错误的是（　　） A. 都是物质、能量、信息的统一体 B. 都含有叶绿体，能进行光合作用 C. 都有根、茎、叶和专门的输导组织 D. 都能适应一定的环境并且繁殖后代 4. 某贫困村农民种植的小麦产量总是比邻近地块的低，“精准扶贫”项目的专家怀疑农田可能缺乏某种肥料，于是进行了田间实验。专家将农田分为等面积的四块，除肥料不同外，其他管理措施均相同，实验结果如下表。从表中可以看出，该农田最可能缺乏的是（ ） 地块 施肥情况 小麦产量/kg 甲 钾肥 55.66 乙 氮肥 65.26 丙 钾肥 56.88 丁 不施肥 55.11 A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 无法确定 5. 在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。如果发芽率低，就需要另选良种，否则会造成减产。下列分析错误的是（　　） A. 随机取样可使抽样检测的结果接近真实情况 B. 被测种子要放在相同且适宜的环境培养 C. 为了使测定结果准确，样本数量越多越好 D. 探究种子的发芽率不需要预先进行假设 6. 如图分别是玉米种子结构、叶芽结构、根尖结构模式图。相关叙述错误的是（　　） A. 玉米种子中的②贮存着丰富的营养 B. 叶芽结构中的1将来可发育成叶 C. 根的生长主要由b、c两部分实现 D. 根尖结构中的d能分裂产生新细胞 7. 我们在玉米果穗时，常发现缺粒现象，造成该现象的原因可能是玉米果穗形成过程中（　　） A. 光照不足 B. 施肥不足 C. 水分不足 D. 传粉不足 8. 图为木本植物茎的横切面结构示意图。下面有关叙述，错误的是（　　） A. 1所示结构比较疏松，有的易成空洞 B. 2表示木质部，里面分布着大量导管 C. 5是树皮，位于其内部3是形成层 D. 结构4能够向内分裂形成新的木质部 9. “没有水，就没有生命”，这是众所周知的道理。那么对植物而言，水的作用体现在（ ） ①使叶片伸展，有利于光合作用；②使植株硬挺，保持直立姿态；③保持种子形状，便于储存及萌发；④溶解无机盐，使之能顺利在植物体内运输；⑤是植物体重要组成部分 A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤ 10. 如图是叶片气孔张开和闭合示意图。下列有关叙述错误的是（　　） A. 当太阳升起时，气孔会慢慢张开，空气就会涌进气孔 B. 夜晚时大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减弱 C. 图①表示的气孔是关闭的，图②表示的气孔是张开 D. 气孔保持图①所示状态，其保卫细胞需不断吸收水分 11. 土壤中的水分进入植物体，最后经蒸腾作用散失外大气中，依次经历的结构是（　　） ①根毛细胞②根内的导管③茎、叶内的导管④根表皮内的层层细胞⑤叶的表皮气孔 A. ①④②③⑤ B. ①②③④⑤ C. ②④①③⑤ D. ②①③④⑤ 12. 森林对降水的截留率一般为15％-30％，林下苔藓、枯枝落叶层对降水还可以再截留，并且森林土壤具有较高的水分渗透性。据研究，某地一个森林覆盖率高的溪水区，在干旱季节其水流量较无林小溪水区高4倍左右。这说明森林能够 A. 调节气候 B. 涵养水分 C. 防风固沙 D. 过滤尘埃 13. 某小组进行“植物对空气湿度影响”的探究活动，将测相对湿度（%）得的几组数据绘制成了下图所示的空气湿度变化曲线。下列说法错误的是（ ） A. 同一地点、不同时间空气湿度可用同一个干湿计测量 B. 测量时，重复测几次，取平均值，可提高数据的可靠性 C. 测量每处的空气湿度时，都应该将干湿计放置于地面上 D. 图示曲线说明同一时间的空气湿度：灌丛>草地>裸地 14. 被子植物是陆地上