内容正文:
第四章 工业地域的形成与发展
第一节 工业的区位选择
人教版 必修2
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一、说教材
二、说教法学法
三、说教学过程
四、说板书设计
五、说教学反思
第一部分 说教材
教材分析
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3
教学目标
教学重难点
第一节 工业的区位选择
第二节 工业地域类型
启
下
1.教材分析
第四章 工业地域的形成与发展
第三节 传统工业区与新工业区
承
上
2.教学目标
(1) 知识与技能
(2) 过程与方法
(3) 情感态度与价值观
1.结合实例掌握影响工业区位因素
2.学会分析工业的主导区位因素与工业的区位选择
3.理解主导区位因素变化对区位选择的影响
通过案例分析法、对比法、讨论法等,提高学生综合分析问题的能力。
用实例激发学生对地理事物进行分析、探究的兴趣,在学习中建立科学的发展观、环境观
(1) 教学重点
(2) 教学难点
3.教学重难点
影响工业的主要区位因素
工业的区位选择。
不同导向型工业的判断
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一、说教材
二、说教法学法
三、说教学过程
四、说板书设计
五、说教学反思
案例分析法
启发法
重点采用案例分析法,通过案例分析,培养学生的地理思维。
教法
第二部分、说教法学法
讲授法
自主
学习法
读图
分析法
合作
学习法
让学生自主合作、独立思考,成为教学活动中真正的主体。
学法
第二部分、说教法学法
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一、说教材
二、说教法学法
三、说教学过程
四、说板书设计
五、说教学反思
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引入新课(2分钟)
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3
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讲授新课(35分钟)
总结新课(3分钟)
第三部分、说教法过程
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复习巩固(3分钟)
布置作业(1分钟)
农业区位因素
自然因素
社会经济因素
气候
地形、土壤
机械
水源
劳动力
交通运输
政策
市场
一、导入新课
第四章 工业地域的形成与发展
在本章中,我们将研讨如下问题:
工业的区位因素主要有哪些?
工业地域是怎样形成的?
传统工业区是怎样形成和发展的?
新工业区是怎样形成和发展的?
二、讲授新课
二、讲授新课
工业的含义
工业: 指从事自然资源的开采, 对采掘产品和农产品进行加工和再加工的物质生产部门。
工业的分类
按生产对象 采掘业
加工业
按产品性质 重工业
轻工业
按形成时间 传统工业
新兴工业
土地
水源、能源
劳动力、资金
技术
原料
零部件
产 品
废气
废水
废渣
部分再循环
工 厂
工业生产的一般过程
投
入
什
么
?
产出
什么?
二、讲授新课
讨论:
假如你是一位老板,你要在家乡投资建厂,你要分别考虑哪些因素?
工业区位因素
自然因素
社会经济因素
土地
原料、动力
技术
水源
劳动力
交通运输
政策
市场
工业区位因素
工业区位因素(重点)
充足
劳动力
质优价廉充足
交通运输
市场
便捷
广阔
有没有完全符合你要求的地方?
理想区位
原料
动力
主导因素
现实的工业区位
目的:低投入、高产出
以花费最低的生产成本获得最高利润
指向类型 主导因素 工业生产特点 举例
原料导向型工业
市场导向型工业
动力导向型工业
劳动力导向型工业
技术导向型工业
五种导向型工业
工业主导区位因素的判断
1.根据生产要素的投入比重
2.根据工业生产中原料及产品的性质
3.根据某地发展工业的比较优势
几种易错的工业导向型判断
1.石油开采业属于原料导向型工业,而石油加工业属于市场导向型工业;
2.电子装配工业属于劳动力导向型工业,而电子工业属于技术导向型工业;
3.普通服装属于劳动力导向型工业,而高级时装属于技术导向型工业;
4.家具厂属于市场导向型工业,但若建在原料丰富的地方则为原料导向型工业。
社会的发展
市场需求的变化
科学技术水平的提高
工业区位因素的变化
工业区位的选择
导致
影响
工业区位因素的变化
探究:鞍钢与宝钢的区位选择
鞍钢 宝钢
地理位置
兴建时间
铁矿石源
能源来源
水源
消费市场
鞍钢 宝钢
地理位置 辽宁鞍山 上海
兴建时间 建