【2014年秋备课】2014年秋高中历史 第一单元 古代中国的政治制度 课件+教案+学案+同步训练（16份）新人教版必修1

（《秦始皇》主题歌） 大地在我脚下 国计掌于手中 哪个再敢多说话 夷平六国是谁 哪个统一称霸 谁人战绩高过孤家 高高在上 诸君看吧 朕之江山美好如画 登山踏雾 指天笑骂 舍我谁堪夸 秦是始 人在此 夺了万世潇洒 顽石刻 存汗青 传颂我如何叱咤 第二课 秦朝中央集权制度的形成 课程要求： 1、知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实； 2、了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 一、从诸侯争霸到秦朝统一 1、诸侯争霸 ①西周灭亡和东周建立②春秋争霸③战国兼并 2、秦的统一 阅读课本第8页，归纳秦朝完成统一具备了哪些条件？ 秦统一的历史条件： ①战国时封建经济的发展，各地区经济联系加强（经济物质基础） ②人民渴望统一 ③诸侯争霸有利于国家由区域性统一向大一统发展 ④民族融合进一步加强 ⑤秦因商鞅变法国力强盛 ⑥秦王嬴政的个人因素 远交近攻，各个击破 前221年定都咸阳 秦 楚 齐 燕 赵 魏 韩 秦 秦 秦 秦 秦 秦 前230年 前225年 前223年 前221年 前228年 前222年 请大家阅读课本第9—10页，概括：秦统一全国后，采取了哪些措施巩固大秦帝国呢？ 二、至高无上的皇权和中央官制 历史概念解析： 专制主义中央集权制度 专制主义是就中央决策而言的，具体指皇帝个人的专权； 中央集权是就中央与地方的关系而言的，具体指地方服从中央。 德高“三皇”，功过“五帝” ——目的：显示自己的权势和地位，神化自己的君权，巩固统治 2、皇帝制度的特点 ①皇帝独尊：成为秦王朝政治制度的基本特征。 ②皇权至上（核心）：权力高度集中的标志。 ③皇位世袭：“家天下”的皇位继承制是君主权力集中的另一体现。 1、“始皇帝”的来历 3、中央官制 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 奉常 郎中令 卫尉 太仆 廷尉 典客 宗正 治粟内史 少府 三公 九卿 副丞相 执掌群臣奏折下达皇帝诏令监察百官 （位低权重） 百官之首 全国政务 军务 （虚有其位） 你认为三公九卿是否分别把持了国家的 最高权力？它们之间是什么关系？ 合作探究 没有。因为三公九卿在地位、职责和权 力等方面都处于互相配合、互相牵制的状 态，任何人都无法独揽朝政，军国大权最终 操纵在皇帝一人之手。 三、郡县制的全面推行 1、郡县制的由来和推行 春秋战国时期 ； 秦国商鞅变法时 ； 秦统一后，秦始皇采纳李斯建议统一推行。 陆续出现 法律形式确立 合作探究：分封制与郡县制的异同 比较点 分封制 郡县制 不同点 前提条件 传承制度 与中央关系 官吏权力 官员指责范围 历史作用 相同点 合作探究：分封制与郡县制的异同 比较点 分封制 郡县制 不同点 前提条件 与宗法制相联，是以血缘关系为基础 在国家大一统的条件下实行的，是按地域划分 传承制度 世袭 官吏由皇帝任免，不得世袭 与中央关系 诸侯国拥有很强的地方独立性 郡县是地方行政机构，地方绝对服从中央 官吏权力 拥有封地和相应的爵位 官吏只有俸禄没有封地 官员指责范围 封地内有行政权，拥有对土地的管理权 辖区内只行使行政管理权，对土地无管理权 历史作用 有利于稳定但是的政治秩序，但容易发展为割据势力 有利于中央集权的加强和国家的统一 相同点 都是为了巩固统治；都是古代重要的地方行政制度 ；都在一定时期内产生过积极作用 小结：秦朝君主专制中央集权制度的形成 【拓展延伸】如何评价君主专制中央集权制度形成的影响 积极：1.奠定了中国两千多年封建社会制度 的基本格局，为历代封建王朝所沿用，并不断完善和加强。 2.有利于维护国家统一。 3.有利于国家统一政令，集中力量完成一些重大工程和实施一些重要措施，从而推动社会经济文化发展和文明的进步。 4.有利于国家统一决策，提高行政效率。 消极：1.中央集权制度下形成的君主专制，容易导致暴政和政治腐败，激化社会矛盾。（秦末农民起义） 2.为维护君主专制而推行的加强思想控制的措施，往往会摧残文化，如焚书坑儒。 功绩： ①结束长期的战乱纷争统一中国②建立一套完备的中央集权制影响中国2000多年③巩固统一的措施有利于统一的多民族国家的形成 过错： ①修皇陵建阿房宫滥用民力②焚书坑儒钳制文化③法律严苛导致农民起义 结论：功大于过 应用训练 1、秦王朝中央执政机构中，负责监察百官员是 ( ) A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．郡守 2、秦朝废除分封制、推行郡县制以后 ( ) A．郡县长官直接由皇帝任免 B．县以下不再设立基层组织 C．地方家族势力已彻底绝迹 D．贵