内容正文:
第十八章平行四边形
预习篇
18.2特殊的平行四边形
18.2.1矩形
X汉学习目标gg4Q
1.掌握矩形的性质定理及推论
2.能熟练应用矩形的性质进行有关证明和计算,
3.掌握直角三角形斜边上的中线的性质.
4.理解并掌握矩形的判定方法
S知识点讲解24WG.,
知识点一矩形的定义及性质
1.有一个角是
的平行四边形叫做矩形.
2.矩形的四个角都是
3.矩形的对角线
【典型例题1】如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,且∠CDF=∠BDC,∠DCF=
∠ACD
(1)求证:DF=CF;
(2)若∠CDF=60°,DF=6,求矩形ABCD的面积.
思路点拨:(1)由矩形的性质,得OC=OD,证得∠ACD=∠BDC,再证∠CDF=∠DCF,即可
得出结论;(2)证△CDF是等边三角形,得CD=DF=6,再证△OCD是等边三角形,得OC=
OD=6,则BD=2OD=12,然后由勾股定理,得BC=6√3,即可解决问题
(1)证明:,四边形ABCD是矩形,
OC-7AC.OD-BD,AC-BD.:OC-OD.:.LACD-LBDC.
.·∠CDF=∠BDC,∠DCF=∠ACD,
∴.∠CDF=∠DCF..DF=CF
(2)解:由(1)可知DF=CF.
.∠CDF=60°,
.△CDF是等边三角形..CD=DF=6,
.·∠CDF=∠BDC=60°,OC=OD,
∴.△OCD是等边三角形.∴.OC=OD=6..BD=2OD=12.
.·四边形ABCD是矩形,.∠BCD=90°.
.BC=√BD2-CD2=V122-62=63.
∴.S矩形ABCD=BC·CD=6V3×6=36√3.
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J·数学·八年级·下
【跟踪练习1】
如图,四边形ABCD是矩形,对角线AC,BD相交于点O,延长BC到点E,使CE=BC,连接DE.
(1)求证:AC=DE;
(2)若F为BC的中点,连接OF,AC=5,OF=2,求△BDE的周长.
知识点二直角三角形斜边上的中线的性质
直角三角形斜边上的中线等于斜边的
【典型例题2】如图,∠ABC=∠ADC=90°,O是线段AC的中点,求证:OB=OD.
思路点拨:根据直角三角形斜边上的中线的性质得出OB=】
AC,
0D=2AC,即可求出答案.
证明:.·∠ABC=∠ADC=90°,点0是AC的中点,
0B=24C,0D=24c0B=0D.
【跟踪练习2】
如图,BN,CM分别是△ABC的两条高,点D,E分别是BC,MN的中点.
(1)求证:DE⊥MN;
(2)若BC=26,MN=10,求DE的长
D
知识点三矩形的判定
1.有一个角是直角的
是矩形
2.对角线相等的
是矩形,
3.有三个角是直角的
是矩形.
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第十八章平行四边形预习篇
【典型例题3】如图,线段DE与AF分别为△ABC的中位线与中线。
(1)求证:AF与DE互相平分;
(2)当线段AF与BC满足怎样的数量关系时,四边形ADFE为矩形?请说明理由。
A
思路点拨:(1)根据线段中点的定义可得AD=2AB,根据三角形的中位线定理可得EF∥
AB,EF=_2^AB,从而可得EF=AD,进而可得四边形ADFE是平行四边形,然后利用平行四边
形的性质即可解答;(2)当AF=_2BC时,四边形ADFE为矩形。根据三角形的中位线定理可
得DE=1^BC,从而可得AF=DE,然后利用(1)的结论即可解答。
(1)证明::点D是AB的中点∴AD==AB。
︰点E是AC的中点,点F是BC的中点∴EF是△ABC的中位线。
∴EF/AB,EF=2AB,∴EF=AD。
∴四边形ADFE是平行四边形。∴AF与DE互相平分
(2)解:当AF=2BC时,四边形ADFE为矩形。
理由:一线段DE为△ABC的中位线,DE=_2^BC
∵AF=5BC,∴AF=DE。
由(1),得四边形ADFE是平行四边形∴四边形ADFE为矩形。
【跟踪练习3】
如图,平行四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,AF=CE,EF=2OB,连接DE,BF,BE,
DF。
(1)求证:四边形EBFD是矩形;
(2)你所证明结论的依据是_______,该依据的逆命题是___命题
(填“真”或“假”).
D
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X学法指导24Q.
1.矩形性质的图形说明.
如图,在矩形ABCD中,从边上看:AB∥CD,AB=CD;AD∥BC,AD=BC;
D
AB⊥AD,AB⊥BC,AD⊥CD,BC⊥CD
0
从对角线上看:AC=BD,且OA=OB=OC=OD.
从角上看:∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB=90°.
2.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,利用这个性质可以确定线段之间的关系,当出现
斜边中点的时候,一般情况下作中线,然后再加以证