[中学联盟]海南省海口市第十四中学七年级生物上册《第一单元 第一章 认识生物》导学案（无答案，2份）

学习目标： 知识目标：学生能说出调查的一般方法，初步学会做调查记录，并将所知道的生物行归类。（重点、C层） 能力目标：学生尝试描述身边的生物和它们的生活环境，培养调查实践及分工合作的能力。 （B层） 情感目标：学生通过学习能关注生物的生存状况，从而增强保护生物资源的意识，认识到保护环境要从保护我们身边的生物开始（难点、A层） 学习过程： 一、自主预习 （阅读教材9—11页，完成下列问题，并与组内成员交流补充） 1、我国的森林资源每五年清查一次，这就是__________，人口普查也是_____。 2、调查时首先要明确 和 ，制订合理的 ，有时因为调查的范围很大，不可能逐亡调查，就要选取一部分调查对象作为 ，调要 ，对调查结果要 ，有时要用 。 3、调查校园的生物种类的方法步骤是：[来源:学科网] （1）选择调查范围（校园） （2）分组：__________人为一个调查小组。设计调查农田生物的调查表。 （3）设计调查路线： （4）调查记录（请特别注意____________、_____________和______________里等处容易被忽略的小生物，还有空中偶尔飞过的_____________和________________） 校园生物调查表 调查人 班级 调查地点 调查时间 天气情况 生物名称 数量 生活环境 [来源:学.科.网] （5）归类 （6）将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。 4、生物的归类方法 对调查到的生物进行分类，可按照形态结构特点，将生物分为_______、_______和_____三大类；也可按照生活环境将生物分为_______和______等；还可以按照用途，将生物分为__________、_________、__________、_______等。 二、自主探究，合作交流(教材P10—P11页) 1、调查时应注意什么问题。[来源:Zxxk.Com] 2、调查时，能否损伤动植物或破坏它们的生活环境？ 3、讨论P11页1----3的讨论题 三、达标测试 【基础训练】 1.下列叙述属于调查的是(　　) ①我国的森林资源每五年清查一次 ②我国进行的人口普查 ③医生对学生患龋齿情况的调查 ④对实验小白鼠的观察 A.①③④　　 B.②③④　　 C.①②④　 　D.①②③ 2.有关调查的叙述正确的是(　　) A.调查时要有明确的目的和对象 B.所有的调查都要选取样本 C.在调查过程中不必做记录 D.对调查结果必须用数学方法统计 3.下面关于调查法的步骤,正确的顺序是(　　) ①分组 ②选择调查范围 ③调查 ④归类 ⑤设计调查路线 ⑥整理 A.①②③④⑤⑥ B.⑥①③②④⑤ C.②①⑤③④⑥ D.②①③⑥④⑤ 4.在生物种类的调查中,除了对所观察到的生物要仔细观察外,还要注意(　　) A.该生物的生活环境 B.观察参与的同学 C.该生物的名称 D.自由行动,多处调查 5.下列归类正确的一组是(　　) A.海带、青蛙、鳄鱼是水生生物 B.鲫鱼、河马、水稻是陆生生物 C.山蝎、当归、益母草是药用生物 D.牛、羊、狗是家畜 (翻到后面完成作业2) 学生自我评价表(请用红笔在你认可的项目下划√) 评价内容 自主学习导学案完成率 优：70%以上 良：50%~70% 一般：50%以下[来源:学#科#网Z#X#X#K] 合作探究参与度 积极 一般 很少 本节课有效学习时间 35分钟以上 20~35分钟 20分钟以下 学习目标达成度 基本达到目标 达到目标的70% 相差很远 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://ww