[中学联盟]河北省邯郸市涉县第一中学八年级语文（上册）备课资源：第一单元 （课件+素材，42份）

疑点解析 1、谋死我那隐鼠是怎么回事？ 在《猫·狗·鼠》一文中，说到隐鼠：“这类小鼠大抵在地上走动，只有拇指那么大，也不畏惧人，我们那里叫它‘隐鼠’，与专门住在屋上的伟大者是两种。”有一回，隐鼠“缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踢死了”。幼时的鲁迅以为阿长故意谋死隐鼠。 Z x xk 疑点解析 2、橘子为什么称福橘？ 福建产的橘子，故称福橘，为取吉祥，江浙民间有在大年初一早晨吃福橘的习俗。 3、伟大的神力是什么意思？ 神力，神气之力。课文两处说“伟大的神力”，都是儿时的感觉，鲁迅现在这样写，前一处有调侃的意味，后一处则有称颂的意味。 疑点解析 4、“仁厚黑暗的地母”是什么？ 地母就是地神。中国有“天神至尊，地神多福”的说法。地母是黑暗而又仁厚的，阿长埋在地下，鲁迅祈祷地神赐福与她，让她的灵魂得以永安。 5、“郝懿行疏”是什么意思？ 郝懿行是清代的经学家。“疏”是分条说明的文字。 段落层次 全文共31段，可分为三个部分 第一部分（第1——18段） 第二部分（第19——29段 第三部分（第30——31段） 写童年记忆中阿长与“我”有关的几件趣事，表现长妈妈粗憨、愚钝，不无缺点，但纯朴善良的性格。 是本文的重点部分。在长妈妈的帮助下，“我”终于得到我渴慕已久的“心爱的宝书”——绘图的《山海经》，这使我对她发生新的敬意。 “我”对长妈妈平凡、不幸、默默无闻的一生给予了深情的缅怀和悼念。 巩固练习 1、“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”对这句话的理解，正确的一项是（　 　） A、遇到了很大很响的雷，十分害怕起来。 B、遇到一个霹雳是比喻的说法，表明了我的震惊。 C、遇到了很大很响的雷，全部的人都感到震惊。 D、我似乎遇到霹雳，其实我并没有遇到，表明我很胆小。 B 2、选出字形不正确的一项（　　） A. 保姆　 大抵　 面如土色　　　　 B. 福橘　 烦琐　 莫明其妙 C. 渴慕　 投掷　 毫不相干　　　　 D. 哀悼　 和蔼　 深不可测 B 一、选择题。 Z x xk 巩固练习 3、划线的词语解释有误的一项是（　　） A. 我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。（开头） B. 最讨厌的是常喜欢切切察察。（拟声词，形容细碎的说话声音） C. 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。（大家） D. 我惧惮她什么呢！（害怕） 4、 依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（　　） 一到夏天，睡觉时她又　　 两脚两手，在床中间　　 一个“大”字，　　 得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经　　 得那么热。 A. 张开　 摆开　 压　 烤　　　　　　 B. 伸开　 摊成　 压　 烘 C. 张开　 摊成　 挤　 烘　　　　　　 D. 伸开　 摆成　 挤　 烤 C D 巩固练习 ５、下列各句中没有语病的是（　　） A. 每当回忆起向王老师学琴的那段生活，他那严肃的神态，亲切的话语，耐心的指导，总浮现在我的眼前。 B. 他找到了一个补救损失的办法，心情突然渐渐平静下来。 C. 你能不能取得好成绩，取决于你的不懈努力。 D. 他进了考场才发现铅笔盒和草稿纸落在家里了。 ６、下列句中说话得体的一项是（　　） A. 老师对小明说：“这道理很简单，是人就懂，你怎么不明白？” B. 谢谢您的合作，欢迎您再来。 C. 昨天是我的16岁诞辰。 D. 老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。 B A 巩固练习 1、给加点字注音或写出汉字。 憎恶（　　 ）　　 惧惮（　　　 ）　　粗拙（　　　） 哀悼（　　　）　 震悚（ 　　　 ） ２、本文选自散文集《　　　　 》，作者鲁迅，原名是 ，我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《　 　　　　》。 二、填空。 chuāng（　　）疤　 孤shuāng(　　)　 jié（　　　）问 pī(　　) 雳　 渴mù(　 ) wù dàn zhuō dào sǒng 疮 孀 诘 霹 慕 朝花夕拾 周树人 狂人日记 问题探究 1、课文前半部分，作者大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长，但在这些充满贬义的文字后面，你能感受到作者对阿长的同情和怀念吗？ “憎恶”“讨厌”是儿时的心理，鲁迅在具体的描写中透露着同情与怀念。鲁迅透露阿长的身世，就是表明她的粗俗是情有可原的。她的管教很不适合儿童心理，但心是好的。她青年守寡，非常不幸，出来做女工，没有别的奢